2011级应用电子技术专业人才培养方案
第一部分专业人才需求调研一、调研概述（一）专业背景调研当今，遍及各行各业的电子信息化建设浪潮为我国电子产业的发展提供了前所未有的良机；计算、通信与消费电子的融合预示着一个新的更为广阔的市场的来临；我国加入世贸组织以及电子技术特有的高速发展，给中国电子产业带来了空前的机遇。在消费层面，IT产品与数码、家电、手机等终端设备的互联互通，与移动通讯环境的平滑对接，引导着电子产品由模拟到数字的生活变革，数字电视、3C融合的数字产品、移动通讯等新应用不断涌现，孕育着巨大的就业市场。近几年来，我国电子产业以每年25％以上的增长速度迅猛发展，我国已成为世界的电子制造业中心。长三角、珠三角、环渤海地区是我国电子产业最发达的地区，目前，重心正在从珠三角、长三角向环渤海和山东地区转移。（二）专业人才需求调研随着产业结构、技术机构的改革和高新技术产业的迅速发展，社会对电子行业技术应用型人才的需求量日益增大。按照信息产业部电子强国战略课题组对2010年电子信息产业发展目标的预测，2010年电子信息产业销售收入将达到58万亿元人民币预测2010年从业人员数约为725万人，产业销售收入的年均复合增长率将保持20左右。2010年，中国将成为世界重要的电子制造基地之一。电子制造、自动化应用、电子电气测量、生产工艺管理方面等方面设计制造高等应用型人才严重不足，年均缺口100万人以上。2003年，教育部、劳动保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部六部委联合启动“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”，以解决我国制造业和现代服务业发展中技术技能型人才的实际需要。（三）岗位职业能力调研应用电子专业的主要的岗位为：电子产品生产工艺与管理、设计与制作、PCB电子设备的安装与维修、小型电子产品的设计与制作。具体有电子产品装配、电子产品维修、专用设备操作、生产线工艺员、设计助理、设备维护维修、生产在线管理。电子产品的生产、检验、安装、调试、维护等技术管理工作为本专业毕业生提供了广阔的就业空间。
f1、能从事电子产品的制造、产品检验、工艺技术指导、生产现场管理以及技术服务、产品营销、经营等工作。2、能从事电气测量仪表和自动检测仪器仪表的选型配套、安装调试、使用维护和管理等工作。3、可从事电子设备及电子自动控制系统的局部设计、技术改造、安装调试、运行维护等技术服务工作。4、也可r