中专任教校平均值持平。
师66人，高一级学历
2．拔尖人才数量占比努力达到30。
达标率9445％（本科
3制定《镇江市恒顺实小健康教师培养方
教
48人，专科18人），案》，校级优秀班主任、教学业务骨干教师、优秀
师
市级骨干教师4人，区员工比例分别占30、40、30，有效促进“三
队
级学科带头人1人，区支队伍”即班主任、教师及管理服务团队的建设。
伍
级骨干教师11人。学
4开展有效的师徒结对活动，以培养区级骨
校已成立“健康教师成干教师为目标，加快教师队伍的建设力度，进一
长学苑”，为教师发展助步促进学校各个课题研究成果的显现。
力。
5初步形成较为科学系统的校本教研、校本
培训机制。
8
f1加强辅导员队伍建设，注重开展少先队科班主任队伍建设目
研活动，达到科研兴队的目的。标明确，工作踏实而高
2完善德育活动课程体系，打造“健康教育”效，需进一步加大培训
课程、仪式课程等德育品牌课程特色。力度，完善班主任考核
3加强学生社团建设，90以上的教师能参评价机制；开展丰富多
与指导学生社团工作，鼓励所有学生参加社团活德彩的德育活动，并努力
动，学生参与率达100以上。促进精品社团建育形成具有我校特色的德
设。工育课程。有良好的家校
4全面推进“健康学子”学生评价体系，逐作合育的意识，并有一些
步完善“小蜜蜂管委会”，并形成校本化的学生考颇有成效的方式和方
核评价与激励制度。法，如：家长委员会、
5健全学校和各年级家长委员会制度，充分家长学校等，但这些措
挖掘社会资源，让家长更多地参与学校管理。施缺乏课程意识和系统
6开发家长培训课程，充分发挥家校合育的性。
积极作用。
9
f能严格执行国家课
程计划，开齐开足各项
课程。学生体质健康调
1国家课程计划规定的各项课程开课率达到
研进步显著。构建了较100。
为完整的健康校本课程
2初步构建“康”“智”“乐”“美”四大校本
体系，建立了校本课程课程体系，并初步建立开发、实施、评估为一体
课
开发机构，编写完成了的校本课程管理体系。
程
校本教材第一分册《游
3完成《拼搏体育园》《畅想科技宫》《漫步
建
历香醋馆》，大部分教师艺术殿》校本教材编写工作，并予以实施。
设
参与了校本课程开发与
4100的学生在六年中自主选择不少于3
实施。开设了“童语版门校本课程的学习。尝试邀请家长、学生参与开
画”“快乐足球”“羽球发校本课程。
飞扬”等社团。开展了
阳光体育活动。
建立了相应r