庆祝六一儿童节主题班会
总体目标
1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
活动重点和难点
1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备
1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程一、导入
1
f今天，老师为大家带来了一些照片学校过“六一”时的照片资料
大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一板书课题齐读课题。
二、回忆快乐
1、了解儿童节的来历。
同学们，你们知道儿童节的来历吗那请看课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师同学们，你们喜欢过六一吗为什么那你们以前是怎样过六一的当时有什么感受呢老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。掌声欢迎
师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello大家好我是小兔贝贝，你们欢迎我吗我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说
生可答获奖、演节目、小制作得奖等
2
f从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合小朋友们再见
三、环球大旅行
1、送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去
课件示同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。
让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的指导看图演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助那里的小朋友快乐吗为什么那谁在关心着他们父母、老师、身边的人
去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢点击图片一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。
教师小结生活在祖国蓝天下的r