20172018学年度第二学期工作总结
高二地理教师王晓兰
时间如白驹过隙转眼间，一个学期又接近了尾声。在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，使教学活动开展的比较顺利本学期我担任高二1班和3班的地理教学工作，回顾这一个学期，工作中有失也有得，现将本学期的工作总结如下：
一、思想职业道德方面严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，按时完成领导及组里安排的任务：认真履职完成年级每周安排的巡楼及餐厅值班任务；按时完成组长分配的任务，比如学案、限训、周测及假期作业等；认真学习新课程教学标准，并认真钻研教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，使他们在一个充满关爱的环境下学习成长。二、教育教学能力方面从工作以来，一直担任着地理教学工作，在工作中逐渐摸索教学经验，与学生一起成长，具体做法如下：（一）要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作1、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划。有了上一个学期对学生的基本了解进行有针对性地计划。比如1班学生相对比较沉闷在地理学习成绩上尖子生少而且不固定但整体基础上相对来说要好一些3班学生相对来说比较活跃但纪律上要较差一些男生普遍比较聪明但练习巩固方面欠缺而且学生间的差距较大。针对两个班不同的特点有针对性地进行不同的辅导与教育。
2、提前备好课。地理知识五花八门，现在的试题问题又贴近生活，很多是我们平时没有接触到的。为上好一堂课、解决一个小问题，查阅网上资
f料，向老教师请教，竭尽所能，我付出了许多的精力，为课堂教学奠定了基础。
3、课上背记。学生课下能够自主学习的时间并不多，另外加上学生自主学习的能力较差，巩固落实并不到位，针对于这样的现状，所以我在课间接龙的五分钟及课上前几分钟给学生背记，巩固新知。多次巩固，日积月累，学生自然而然背记的基础知识就相对较多一些。4、有针对性地提问学生鉴于上个学期，卓越B班学生地理成绩相对较为落后的现象，本学期重点关注地理弱科包括线下二十分和在及格线附近的学生，一是努力提高学生的一本指标；二是提高整体学科的及格率，使学生的地理综合值更上一步，为本学期的期末联考做努力。5、地图的重要性。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。地理不参加中考，所以学生的地理知识r