民族神话鸿蒙未辟宇宙洪荒亿万斯年四极不张
2004高考数学备考方略
黄冈中学数学教研组组长高三数学备课组组长王宪生（特级教师）教材的变化与试题的可能变化必须伴以复习备考的相应变化。随着新课程标准的实施，课改、考改与教改日趋同步。一种全新的教学理念正在形成，因此导致的高考数学学科的考查功能发生了根本的变化。正如考试中心多次强调的那样，高考命题要“关注数学教育改革的进展”，要“更加关注高中数学课程改革的进展，了解使用新课程考生的实际情况，汲取新课程中的新思想、新理念，使高考数学科考查更加反映数学教育改革发展的方向”。因此在复习备考中也要有一些相应的改变和具体的措施。1．明确复习目标，实现知识、能力与分数的转换明确复习目标，实现知识、复习备考一般分四个不同阶段完成，俗称复习的四个轮次。即第一轮的知识点复习，第二轮的基本综合检测，第三轮的重点专题讲座和第四轮的考前模拟训练。它们的最终目标是将考生带进一个良好的应试状态，以保证考生能考出应有水平，但其中的每一个轮次又都有着它们各自不同的复习侧重点，都有着各自不同的阶段性目标。在复习过程中必须通过把握阶段性重点来把握高考重点，通过实现阶段性目标来实现最终目标。①第一轮复习第一轮复习重点应放在课本知识的重现上，要注重抓基本知识点的落实、基本方法的再认识和基本技能的掌握，使之形成比较完整的知识体系，并最终能宏观认识高中数学内容。这一阶段的目标是整体目标、具体目标，要求在全面覆盖的基础上分单元认识高中数学知识，力求知识点的点点落实。②第二轮复习第二轮复习以基本综合检测题为载体，综合试题在形式上要贴近高考试题，但不急于上难度，重点放在检验第一轮的复习效果、拉近各单元间的联系、养成良好答卷习惯上。其基本目标是初步提高应试能力，形成考试时间概念，开始实现课本知识向卷面分数的转换，重点强调得分策略习惯的形成。③第三轮复习第三轮复习以专题讲座的形式实施，是第一轮与第二轮复习的一个补充，重点应放在高考的重点考查内容和前面两个阶段学生出现的共性问题上，这一阶段最重要的是要有针对性，既要体现重点内容重点讲，难点内容反复讲的原则，又要做到讲座内容因校而异，因班而异，甚至可能因人而异这一点。其阶段性目标是，在前面两个阶段已经取得成果的基础上
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