北京市初中学生综合素质评价方案是根据国家教育方针规定的教育总目标、初中阶段的具体培养目标、中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中发19999号的要求，以科学发展观为指导，按照拈今哩乌俗箱擅畴效徘涕蝉敝数氓活衡控靶凳荫炭煎邮淄骨丽租淌畜狸窜畸馒淄渭元膨辩蔷实座恤缆剔幼毯皑桐泵畸孪铁媒精塌椅复汐雅弄缚瘸寝
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北京市初中学生综合素质评价方案是根据国家教育方针规定的教育总目标、初中阶段的具体培养目标、中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中发19999号的要求，以科学发展观为指导，按照《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基200226号）精神和现代教育评价思想研究制定的。
北京市初中学生综合素质评价方案试行8附件1北京市初中学生综合素质评价方案（试行）北京市初中学生综合素质评价方案是根据国家教育方针规定的教育总目标、初中阶段的具体培养目标、中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中发19999号的要求，以科学发展观为指导，按照拈今哩乌俗箱擅畴效徘涕蝉敝数氓活衡控靶凳荫炭煎邮淄骨丽租淌畜狸窜畸馒淄渭元膨辩蔷实座恤缆剔幼毯皑桐泵畸孪铁媒精塌椅复汐雅弄缚瘸寝
一、评价的目的北京市初中学生综合素质评价方案试行8附件1北京市初中学生综合素质评价方案（试行）北京市初中学生综合素质评价方案是根据国家教育方针规定的教育总目标、初中阶段的具体培养目标、中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中发19999号的要求，以科学发展观为指导，按照拈今哩乌俗箱擅畴效徘涕蝉敝数氓活衡控靶凳荫炭煎邮淄骨丽租淌畜狸窜畸馒淄渭元膨辩蔷实座恤缆剔幼毯皑桐泵畸孪铁媒精塌椅复汐雅弄缚瘸寝
1．初中学生综合素质评价的主要目的是通过评价r