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用方位词来表示蚂蚁如何搬家。要求:可以尝试用向()平移(由举手发言。)格的形式来表示,独立思考,然后自
思考(三):小房图向什么方向平移了几格?要求:独立思考,然后小组交流讨论,最后自由举手汇报。(设计意图)对本节课所学知识进行巩固练习,同时为第二课时要学习的在方格纸中如何平移做以铺垫,让学生先逐渐感知,然后再带着疑问系统学习。【简要实录】
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