用方位词来表示蚂蚁如何搬家。要求：可以尝试用向（）平移（由举手发言。）格的形式来表示，独立思考，然后自
思考（三）：小房图向什么方向平移了几格？要求：独立思考，然后小组交流讨论，最后自由举手汇报。（设计意图）对本节课所学知识进行巩固练习，同时为第二课时要学习的在方格纸中如何平移做以铺垫，让学生先逐渐感知，然后再带着疑问系统学习。【简要实录】
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