《送东阳马生序》原文、节奏划分及理解填空原文：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠（guā
），益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱（chì）咄（duō），色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟（sì）其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧（qiè）曳yè屣xǐ行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲（jū
）裂而不知。至舍，四支僵劲（jì
g）不能动，媵（yì
g）人持汤沃灌，以衾qī
拥覆，久而乃和（hé。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被（pī绮qǐ绣，戴朱缨yī
g宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭xiù，烨yè然若神人；余则（yù
）袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．文中最能表现作者抄书之苦的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。
2文中表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：益慕圣贤之道；患无硕师名人与游。
3文中对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：以中有足乐者，不知口体
之奉不若人也。
4文中写作者幼时信守诺言的句子是：计日以还；不敢稍逾约。
5统领全文，为下文定下基调的句子是：余幼时即嗜学。
6表现平时求教时恳切、虔诚的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，
礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
7文中对所求之师进行正面描写的句子是：先达德隆望尊；侧面描写的句子是：门人弟子填其室。
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