等级”和“发展等级”两个等级提出了标准。目的就是提倡打好写作基础，并鼓励在这个基础上发展写作能力。1基础等级D1符合题意【注意】高考作文与自由作文最大的区别就是有统一的命题，有命题就要求作文符合题意。一道作文试题往往可以分解为“标题”、“材料”和“注意”或“要求”三个构成部分。但“标题作文”可能同时有材料，“材料作文”也可能要求自拟题。作文要符合题意，就要对试题展现的各个组成部分作准确、全面地审读和理解，不偏不漏不折不扣地按要求作文。哪一项审读漏了，理解错了都可能差之毫厘，谬以千里。2符合文体要求【注意】符合文体要求，是指符合试题规定的文体要求。如果题目指定文体，考生就不能随意更改。若题目中没有明确给出具体的文体要求，考生可以更大的发挥想像力，充分利用自己的特点和喜好，但要注意文章还必须有自己的文体，不能写成四不像。3感情真挚，思想健康【注意】“感情真挚”是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使情感的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感和装饰感。但感情真挚不是一定写真人真事。4内容充实，中心明确【注意】“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事物和数据资料等等。“内容充实”就是要求记叙文中的记叙要素完整，人物事件具体实在；议论文中的议论要素明晰，论据充足；说明文中的说明属性清楚，资料充分。5语言通顺，结构完整6书写规范，标点正确
f2发展等级D1深刻

透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。【注意】“深刻”主要是指写议论性文章时，见解深刻，说理透彻。但也不是指要用评价专家学者论文的深刻的标准来衡量高考作文。2丰富材料丰富，形象丰满，意境深远。【注意】材料丰富是针对各种文体的所有文章的要求，形象丰满、意境深远
则主要是针对记叙性和抒情性的文章。材料丰富，平时的生活中就要多阅读和勤观察，写作的过程中要合理联想和充分想像。形象丰满、意境深远，就应该注意多种表达方法和表现手法的综合运用。让描写具体逼真，叙事曲折有致，象征贴切有意蕴。使写作的对象和抒发的情感具体化、形象化。3有文采词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。【注意】词语生动就应该选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富的和能够调动人的感官体验的词语。恰当地使用修辞手法，可以使语言更生动、准确、鲜明，增强语势。r