合分析河流与城市的利弊关系。（使学生能通过地图，自行学习一个区域的地形特征，掌握学习一个地方地形的方法，并初步具备分析问题的能力）师：展示“坦博纳火山大爆发”图，后提问为何东南亚多火山？生：结合以前的知识和老师提供的《六大板块示意图》及《世界主要火山地震分布示意图》进行思考。（通过阅读文字和观察图片了解东南亚多岛屿、多火山地震，海岛风光和火山是东南亚较具特色的旅游资源。）3、湿热的气候与农业生产师：出示《世界气候类型分布图》和《东南亚位置图》生：结合教师给出的地图说出东南亚主要的气候类型及分布。（中南半岛大部分和菲律宾群岛北部属于热带季风气候，马来半岛南部和马来群岛大部分属于热带雨林气候。）师：引领学生分析这样的气候会形成怎样的农业，并通过播放视频让学生直接了解东南亚主要的农产品并强调这一地区在世界上占重要地位的农产品种类。生：说出视频中看到的农作物，并根据自己的常识判断气候与农业的关系，从而分析东南亚经济的特征。
用心
爱心
专心
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f（让学生在自我分析的前提下，认识气候和农业的关系，培养学生分析能力，并能用联系的眼光看待地理事物）4、拓展练习，活学活用：以陈毅的诗“我住江之头君住江之尾我吸江上流君喝江下水彼此地相连依山复靠水山山皆向北条条南流水”为引导，让学生进一步观察地图，发散学生思维，进一步培养学生从图上获取知识的能力和分析的能力。（拓展学生的认知领域，发散学生思维，使学生能够活学活用，灵活运用自己学过的知识，加深自己对知识的理解。）【课堂小结】：本节课你学到了什么？多媒体出示知识体系，提醒学生学习区域地理的方法【知识反馈】（1）东南亚流经国家最多的河流是（A．红河B湄公河C伊洛瓦底江）D多瑙河）
（2）东南亚的地理位置非常重要，因为它位于（A五海三洲之地C两大洋、两大洲的十字路口（3）东南亚地区的气候类型是（A热带雨林气候、热带季风气候C地中海气候、热带雨林气候
B亚洲各国到达美洲的必经之地D欧洲各国石油输入的咽喉之地）B热带草原气候、热带沙漠气候D热带季风气候、热带沙漠气候）
（4）一艘轮船正在泰国某港口装船外运，装船的货物最可能是（A小麦【板书设计】B水稻C石油D煤
用心
爱心
专心
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f第一节
东南亚
（一）重要的地理位置1、范围及组成部分2、主要国家：3、重要的地理位置：马六甲海峡4、山河相间，纵列分布的地形（二）湿热的气候与农业生产1、东南r