侯川中心小学五年发展规划
（20112015）
一、基本情况。侯家川乡中心小学始建于1980年，学校占地面积8320平方米，校舍建筑面积1490平方米，绿化面积342平方米。学校现有8个教学班，在校学生306人。学校教育教学设施较为完备，配有计算机网络教室、多媒体教室、图书阅览室等功能室，生均图书近20册。侯家川乡中心小学现有在岗教师20人，小学高级教师5人，本科学历15人，教师学历合格率100，市级学科教师1人，县优秀教师2人，乡学科带头人3人。二、学校的办学经验和存在的问题。（一）、办学优势。1、学校有一套较为完善的管理制度。制定了《侯家川乡中心小学教育教学管理条例》、《侯家川乡中心小学班主任管理条例》、《侯家川乡中心小学教师安全防范工作目标管理责任制》、《侯家川乡中心小学教职工年度绩效考核制度》等制度，有力地促进了学校内涵的不断发展。2、有爱岗敬业、团结务实的干部和教师队伍。学校中层领导班子善于思考、勤于实事。教师队伍中，老教师工作经验丰富，乐于奉献，能够创新；中青年教师思维敏锐，工作扎实，敢于创新。3、办学特色逐渐凸现，“严谨、和谐、进取”的特色正在形成。4、教育教学设备正在完善。（二）、存在问题。1、教师对素质教育的定位偏颇，确立新理念，实施新课程的紧迫性认识不足，主动发展的意识不够强烈。2、学校的办学特色不够鲜明，特色项目欠精。3、学校教育教学设备还需进一步完善。计算机配置较低，部分机子近于淘汰，再加之缺少阅览室、美术室、音乐室、劳技室等专用教室，严重地影响着学校的教育教学工作。三、未来五年学校发展目标与定位
f（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持全面、协调、可持续的科学发展观；以“深化改革、开拓创新、扩大开放、加快发展”为动力，以人为本，求真务实，全心全意团结、依靠、服务好广大师生，促进素质教育的深入实施；以打造优质师资为抓手，切实提高教育质量和办学效益，积极构建和谐校园，大力推进教育均衡优质发展，努力办好人民满意的教育，为侯川中心小学作出应有的贡献。（二）奋斗目标总体目标：创一流环境，建一流师资，强一流管理，育一流人才。办学思想：以德立校、依法治校、科研兴校、特色活校、质量强校办学理念：建立科学的管理体系，创设良好的育人环境，造就敬业的师资队伍，培养高素质合格人才办学策略：以人为本和谐发展，注重特色构建创新（三）总体思r