因数中间有0的乘法
教学目标：
1．使学生知道两位数乘三位数乘法的算理，掌握两位数乘三位数乘法的笔算方法。2．培养笔算前先估算的习惯。3．通过因数末尾有0的乘法，培养学生的简算意识，使学生自觉地进行简算。
教学重点：
两位数乘三位数乘法的算理和笔算方法。
教学难点：
准确计算两位数乘三位数的乘法。
教学过程：
一、新授：例2每个小花坛需要206盆花，摆18个小花坛一共需要多少盆花？
1．列式，估算。
板书：
20×200400018×206≈
2．用竖式怎样计算？⑴独立探索⑵同桌交流⑶汇报（叙述过程）板书：206
×
18
1648
206
3708
f问：今后遇到因数中间有0的乘法怎样计算？3．板书：230×43⑴观察这倒题有什么特点？⑵试做演：230指名板
×
43
69
92
9890⑶讲解。4．试一试：用每根20米的钢管铺设一条热力管线，一共用了560根钢管。这根热力管线全长多少米？二、巩固：1．把算式填在相应的圈里。13×456×1523×3411×818×512×12×719×
乘80
积
小乘积大于80
于
2．停车场的长是110米，宽是26米。这个停车场的面积是多少平方米？
f3．先估算积是几位数，再用竖式计算。214×27702×94⑴先估算积是几位数。⑵分组竖式计算，汇报。⑶找规律。三、小结：谈谈你的收获？586×38520×83416×62430×20
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