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关于高中生物遗传学解题技巧分析
作者：史棋月来源：《科技资讯》2018年第25期
摘要：作为与人类关系最为密切的一门学科，生物学使我们更加深刻地认识到生命的奇妙。在生物基础理论知识体系中，高中阶段的生物遗传学知识最为复杂，其难度较大，且属于高考生物的必考题型之一。本文以高中生物遗传学题目的解题技巧为主要研究内容，通过分析不同类型的生物遗传学题目，以期高中生能够更好地掌握高中生物遗传学知识及其解题技巧。
关键词：高中生物遗传学解题技巧
中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：16723791（2018）09（a）019002
与初中阶段的生物基础知识相比，高中生物知识的难度和深度明显有所提高。在高中生物基础知识体系中，生物遗传学与生物进化有着极为密切的联系，这一部分也是高考考察的重点内容。在生物遗传学的相关题目当中，由于其涉及的知识点较多，所以在解题过程中不仅要求高中生具有完善的基础知识体系，还需要具备较强的逻辑思维能力，能够灵活地应用各种解题技巧，从而提高解题的效率。
1遗传图谱题目类型的解题技巧
作为高中生物遗传学中最为典型的题目类型之一，遗传图谱题目的解题过程较为繁琐，需要结合已知条件，根据遗传学的相关知识，明确图谱中与求解相关的基因组成，从而进行解题。为简化解题的步骤，提高解题的准确度，学生还需要掌握多种解题技巧。
例1：观察遗传图谱1，试分析遗传图谱1中某遗传病的遗传规律。
解析：首先，由图1可以看出，其中10和11均患有该遗传病，在其子代中却出现儿子无病的情况，因此，可以判定该遗传病为显性遗传；其次，在3与4的遗传过程中，仅有儿子存在该遗传病，因此，可以判定该遗传病不属于伴X显性遗传病，而应当属于常染色体显性遗传。
所以，在实际的解题过程中，我们并未分析遗传图谱中所有家庭成员的基因情况，仅仅选择了部分具有代表性的家庭成员来进行分析，进而简化了解题步骤，提高了解题效率。
2关于遗传学知识的实践应用题的图解法
生物遗传学知识与现实生活之间有着极为密切的关系，因此，生物遗传学题目经常与生活中的实践应用相关联。对于此类题目，学生需要掌握灵活的解题技巧，其中就包括图解法。
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例2：某兔子饲养场进行了一次种兔筛选实验，已知实验对象为毛色分别为黑色、白色的兔子。其中，黑色与白色为兔子毛色的相对性状，实验选取A、B、C、D四只兔子，其中A和B分为雌兔，C和D为公兔，Ar