课程名称
内科护理学
《内科护理学》教材名称
（第四版）
授课时间
2008年12月02日年月日
2006级护理学
授课对象
专业本科
教学内容
第九章传染病第一节传染病总论
教材
重点
分析难点
传染性疾病发生与发展规律传染病的诊断与治疗
计划学时
1掌握传染性疾病基本特征和临床特点
2学时
2熟悉传染病的基本理论，基本概念，基本方法教学目的
3了解对突发或新发传染病的认识
教学方法教具讲授、提问式、启发式、案例式、图示、CAI课件
新内容新知识（注明来源及所占比
例）
传染性疾病发生与发展规律，来源于《传染病学》，杨绍基主编，人民卫生出版社，10
fI
fectio
；EpidemicHemorrhagicFeverEpidemiology；
外语关键词
Healtheducatio
；Complicatio
sTherapy；Prophylaxis；Diag
osis
《传染病学》，杨绍基主编，人民卫生出版社，2007年第6参考资料
版
课
堂
主要内容题目
导课
设拟用时间
5分钟
计表达方式提问
第九章传染病
第一节传染病总论
一、基本概念
10分钟
提问
二、感染与免疫
10分钟
讲授
三、传染病的基本特征和临床特点
20分钟
举例、讲授
f四、传染病的流行过程和影响因素
15分钟
讲授
五、传染病的预防
10分钟
讲授
六、隔离与消毒
15分钟
提问、讲授
小结
5分钟
讲授
f教学过程
f提问
第九章传染病第一节传染病总论导课：（5分钟）今天是同学们第一次接触传染病，是否有恐惧心理呢。传染病，顾名思义，具有传染性的疾病叫传染病。比如大家熟悉的艾滋病，同学们敢和艾滋病患者握手吗，敢和艾滋病患者拥抱吗，敢和艾滋病患者吃饭吗？其实传染病并不可怕。那么对于有传染性的疾病，我们应该如何对待，怎样护理传染病病人及如何进行自我保护。那么，我们今天就来认识一下传染病。一、基本概念（10分钟）（一）什么是传染病是病原微生物病毒立克次氏体细菌螺旋体等和寄生虫原虫和蠕虫感染人体后产生的有传染性，在一定条件下可造成流行的疾病。（二）什么是传染病学传染病学是研究各种传染病在人体内发生、发展、传播、诊断、治疗和预防规律的学科。（三）什么是感染性疾病
提问
f教学过程
病原体进入人体后可被非特异性免疫（如皮肤粘膜的屏障作用胃酸的杀菌作用、体液的溶菌作用、组织细胞的吞噬作用）；也可以被事先存在于体内的特异性免疫所清除。来自母体或人工注射的抗体，通过预防接种或感染后获得的免疫。2隐性感染coverti
fectio
（亦称亚临床感染subcli
icali
fectio
）指病原体进入人体后，仅引起机体发生特r