机牌子是诺基亚，在调查中，一共有40的人使用这款手机，耐用是它的一个最大卖点，而不断扩张的功能也使不少人选择它而排名第二位的是索尼爱立信，虽然使用者人数却是诺基亚的一半，即总人数的22，但它的市场份额有不断扩大
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的趋势，亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点第三位是三星，占15，三星虽然拥有高技术，但价钱却令不少学生消费者望而却步接着是摩托罗拉和西门子均占6阿尔卡特占3飞利蒲占2接着是tcl和国产牌子，均是占总人数的1。可见诺基亚这一世界手机销售商果然不负众望，霸占了头位，而其他牌子也不甘示弱，拥有一定的支持者。可见需求成上升趋势。你获得手机的途径是家人购买的占总调查人数的45自己购买占51朋友赠送占3来历不明占1。以上调查表明，现在越来越多的大学生的消费水平提高，部分学生有稳定的收入以满足他们的消费。2、学生手机的使用要求分析：①最重质量选择手机时，消费者考虑的主要因素依次为：质量21，外型19，价格18，功能18，品牌11，售后服务9，广告宣传2，其它方面也占2。其中，消费者对质量的要求最高，手机是日常的通讯工具，如果质量不好，将会给消费者带来极大的不便。另外，部分消费者对外观款式要求也较高，手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味，由于大学生都是
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年轻人。随着人们生活水平的提高，以及持手机者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会降低，而对外观款式的要求会更高。②中抵挡产品较受欢迎丰富校本教研内涵，提高课堂教学效益。校本教研是教学研究的主要载体，是教师实现专业发展的主要途径，也是提高课堂教学质量，从源头上减轻学生过重课业负担的关键。为此，纳雍一小积极开展校本教研，取得了明显的成效。在手机价格的调查中，我们发现消费者比较倾向于1000元至1500元的价位，其比例高达。另外，有29的消费者表示会选择1000元以下的手机。当然，也有部分消费者购买高价位手机，其中，选1500至XX元的消费者占15，XX元以上的占12。采用抽样调查的方法，以全校大学生为总体，在研究生年级中按1：2：2：1：2比例分层抽样，用样本调查结果推断总体。③购机地点较集中对消费者购买手机地点的调查发现，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布r