第一，指导思想家这个学期，我们学校的道德教育工作将继续坚持以学生发展为导向，使每个学生都有最好的发展理念，运营学校，全面落实进一步加强和改进未成年人的思想道德建设认真落实公民道德建设实施纲要。突出以人为本，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培育新的自我，弘扬和培育民族精神为核心的良好习惯为主题，培养学生的良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提高学生的整体素质为目的，通过实施教育，安全教育，经验教育，不断加强儿童爱国思想，青少年，民族精神和实际能力，培养健康，快乐的真正学校儿童二，教育主题：播种习惯来创造新的三，主要工作：
1，加强课堂教师（中队顾问）在学校的道德教育中的地位和作用，加强理论研究，努力提高学校道德教育的整体水平，有效地促进学校的道德教育工作。2，好习惯以我的线活动为重点，结合教育的细节，加强球员的行为发展教育，从精细到有效地提高团队成员的文明成就。3，结合时间节点开展小型特色主题活动，引导学生体验感知，在实践中提高，在活动中成长。4，优化组织管理，抓好班组，班级建设，打造特殊班级，进一步突出园区特色5，运行学校总部红色围巾广播电台，使用各级宣传栏，使修道院的学生，培养情感的微妙影响，通过教育，提高素质。6，与社区，家庭紧密接触，充分挖掘学校教育资源，丰富学校的青年先锋教育，提高道德教育的有效性，开拓大的道德教育庞大的世界。7，加强安全，健康，法制教育，加强学生的教育，转化8，每月一次做小星级评级活动四，具体措施：1以人为本，做好建设，增强教育意识（1）提高责任感：道德教育是教育人民的第一项主要工作。每个教师应该参与，取决于学生如果育儿，照顾每一个学生，主动，耐心细致，建立道德教育是为所有学生提供服务的注意细节教育的概念，为学生的生活，学习，心理发展提供全方位的服务，帮助学生解决学习生活中各种混乱，增强学生的意识，自我成长（2）做好团队建设：学生的健康成长离不开课堂老师（辅导员）的努力工作，班级老师（辅导员）质量改善是道德教育成功的基础，学校将通过班级教师（辅导员）培训，评估，评估等方式提高班级老师（辅导员）的整体素质，形成良好的质量，有能力的工作，先锋队的辅导员。2以活动为载体，注重经验，提高学生的道德素质（1）密切关注常规教育。在这个学期，学校以良好的习惯与我的线活动为重点，种植习惯以创造新的自我为主题的活动。学生礼仪常r