学媒体的重现性是指教学媒体不受时间、空间限制，可以把储存的信息内容重新再现的能力教学媒体的参与性指教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小
8、教师专业成长是建立在教师对自身教学实践反思的基础上，这是一个漫长的、持续的过程。以下关于教学反思的说法，错误的是（）。1分教师要养成对每堂课进行反思的习惯，因为每堂课都是一次全新的体验，要设置不同的情境，要面对学生的不同反应教学中应当反思自己是否根据课堂教学的实际状况及时调整原有的教学设计教学后反思自己选择的教学内容、采用的教学形式以及具体的指导策略是否适宜教学前应当反思教学目标的达成度
9、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。1分李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7—8分钟
10、研究性学习分组的过程中，下列所述中不需要考虑的因素有（）。1分小组成员的个人职责明确
f均等的成功机会小组有明确的目标组内同质
11、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。1分根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断教学评价的结果可以为教学策略提供依据教学评价可以辅助改进教学服务教学评价的目的是为了给学生进行排名
12、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是。1分课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练习学期结束时进行的期末考试为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈
13、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（）1分教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传教师根据教学资源种类或用途，在博客中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访该博客，实现信息更为广泛的共享。教师利用博客发表与学科r