小议如何提高小学生学习英语的兴趣
作者：茅柳华
文章来源：本站原创
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更新时间：2004913
小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。因此，在英语教学中，怎样有效地激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语积极性，是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本人的教学实践，谈谈自己的点滴体会。一、采用多种口语训练方法在英语课堂教学中，口语训练是课堂的重要环节，采用多种有效的口语训练方法，往往能起到事半功倍的效果。口语操练的操作方法往往有以下几个变化步骤：1、开始时，让大家齐声跟着说。这样可增强大家的信心，鼓励人人开口。2、先让半个班一起跟着说，然后让另外半个班重复说。3、让排、行或小组重复说。4、最后叫个别学生单独说。5、波浪式操练。让一个小组说一个句子，然后这个小组与另一个小组一起说一个句子，以此类推，逐渐扩展，增加练习的人数，加大练习量，推广准确的语音、语调、起到巩固作用。6、编号或给手势操练。7、分段操练，若操练一个句子，学生跟着说有困难，就可用这个方法。如：dodoyoudoHowdoyoudo
这样学生学起来就会感到轻松容易，且可提高兴趣。8、传话操练。此方法带有游戏性，老师先小声对第一个学生说一个句子，接着挨个直行往后传，直到最后一个学生大声地把这个传至最后的句子说出来，然后抽几个直行比赛，并给予表扬或发小奖品。9、连锁操练。在连锁操练时，A问B一个问题，B回答，B再问C，C再问D，以此类推，也可以任意提问，这样做可以使全班学生始终处于积极的状态。10、图片操练，使用画片或幻灯片作为提示进行操练。
f二、利用儿歌，营造氛围，提高兴趣在小学阶段，孩子有意注意能力较差，注意力不能长时间集中，而且容易疲劳，我们便在半节课后，用儿歌组织学生适当休息。如：Ifyouarehappyclapyourha
dsIfyouaretiredshakeyourheadsIfyouarea
grystampyourfeetIfyouaresleepybli
kyoureyes孩子们边唱边拍手，边跺脚，一会儿又眨眨眼，耸耸肩。扭扭腰，这样既可放松肢体，又可使大脑得到休息，也为下半课的学习创设了轻松的氛围，提高了学生的学习兴趣。三、发挥评价“语”在英语教学中的激励作用皮格马利翁效应及教学实践证明，教学中教师的肯定性评价语，对学生学习的进步，兴趣的提高能起到较好激励作用，爱迪生曾说过：“相信自己的r