18分类与整理练习课学习任务单
学习内容
人教版一年级数学下册3032页分类与整理的练习。
学习目标
1通过对例1例2的相关练习，能够熟练的根据给定的标准或者自己选定的标准进行分类，
能够用自己的方式呈现分类的结果。
2通过进一步解决分类与整理的具体问题，提高学生数据分析和整理的能力，发展数据分
析观念。
学习准备
数学课本、练习本、铅笔盒、水彩笔。
一、复习链接
1下面图中哪些是水果类，
2将这些纽扣进行分类，说一说可以怎
请圈一圈、填一填。
样分？每种纽扣的数量各是多少呢？
有（）个水果
二、个人学习任务第一关：分类整理树叶（课本第30页第3题）（1）按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。（2）想一想：分类计数时怎样才能做到不重复、不遗漏呢？
第二关：分类整理算式
1
f（1）争当计算小能手
39
156
84
178
120
45
112
36
（2）将这些算式分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
第三关：分类整理学生兴趣（课本第31页第6题）一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
根椐上图填写下表。
根椐上面的统计结果回答问题。（1）喜欢什么动物的人数最多？（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？
（3）你能提出什么数学问题？第四关：给这些同学分类（课本第32页第7题）
2
f（1）按不同的活动分一分，填写下表。
打乒乓球
踢足球
人数
（2）如果分成两组，可以怎样分？
踢毽子
跳绳
（3）说一说你知道了什么信息。（4）你能提出什么数学问题？
三、回顾整理通过这节练习课，你对分类与整理又有新的认识了吗？让我们一起回顾整理一下吧。（1）我们是怎样对物体进行分类的？（2）分类的结果可以怎样记录呢？（3）对物体分类整理有什么作用呢？四、课后实践活动争当分类小能手同学们，寻找你房间的物品，按照一定的标准分类，用你们喜欢的方式整理记录一下吧。
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