春学期《德育论》福师10春学期《德育论》在线作业二单选题（道试题，一、单选题（共20道试题，共40分。）1我们确定学校德育目标、内容的最直接的依据是（）A√新时期受教育者思想道德心理发展特点、规律B新时期教育者思想道德心理发展特点、规律C新时期教育者的信念D新时期受教育者的行为满分：2分2活动性德育课程的最大价值在于（）A展示潜能B√弥补知而不行之弊C规范行为D掌握原则满分：2分3（）认为儿童道德推理的发展与其认知能力的发展存在着互相对应、平行发展的关系。A柯尔伯格B√皮亚杰C莱士特D包若维奇满分：2分4（）应是教育者和受教育者全部活动的出发点和归宿。A德育内容B德育方法C德育评价
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fD√德育目标满分：2分5包若维奇的活动动机理论，以（）为核心来揭示儿童个性的发展。A活动B√动机C人际关系D认知能力满分：2分6从系统观来看德育过程，（）仍然是德育系统运作过程的主要控制者或发轫者。A受教育者B√教育者C思想家D教育家满分：2分7从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（）A√学科课程相关课程融合课程广域课程核心课程活动课程B学科课程融合课程广域课程核心课程活动课程C学科课程相关课程核心课程活动课程D学科课程核心课程相关课程活动课程满分：2分8德育过程理论研究的基本任务是（）A制定德育内容B研究德育方法
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fC√揭示德育过程的本质及其基本规律D寻到德育目标满分：2分9现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于（）A客观性B主观性C√教育性D实践性满分：2分10（）提出了“伴随学习”的概念。A马卡连柯B杰克逊C杜威D√克伯屈满分：2分11（）是社会主义道德体系的核心，也应当是我们当前社会的主导价值取向。A个人主义B√集体主义C浪漫主义D自由主义满分：2分12认识性德育课程的主要特征在于（）A√教育性或思想性是它的第一要义
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fB启发性是它的第一要义C道德是它的第一要义D学习知识是它的第一要义满分：2分13德育过程的本质是（）A√造就道德主体或再生产道德主体的过程B造就道德客体的过程C造就再生产道德客体的过程D制定道德规范的过程满分：2分14德育课程的根本特征在于（）A寓教于乐B√育德性C授业D解惑满分：2分15德育过程与思想品德形成过程实质是（）A√教育活动与素质发展的关系B体育活动与r