增长他也会发展、变化即使他不会成为瓦特、牛顿、爱迪生也要努力把他塑造成一个有用的人材。我们教师要把学生看作一个有思想能力的人有发展潜力的人而不是老师施爱的被动对象。当老师把学生当成教育的主体用赞赏的眼光去看他们时就会发现他们有可爱之处你不会不去爱他们。在有的教师眼里对后进生常常是不屑一顾的然而后进生的坚强毅力和承受能力是常人所没有的。他们明知听不懂教师讲课的内容却天天要坚持听他们面对考试明知要失败但是屡败屡考。我们在对孩子教育时要站在孩子的角度去思考和理解他们的内心世界冷静地考虑孩子需要什么要多注意他一点多关心他一点而以老师对他们给予深深的理解就会发现他们值得你爱你才会发自内心地去爱他们这样才能收到更好的教育效果。
学习了陶先生很多方面的教育理论自己感觉受益非浅在以后教学过程中我还要多向其他老师学习多问问多看
f看每天问一问自己今天学到了什么。我想这样子自己在每一年都会有进步的。
二○一一年七月
fr