《牛津小学英语5A》第八单元第二教时教学计划
一、教学目标：1、进一步掌握句型WhatdoyoutheyhaveIWeYouTheyhave…WhatdoesheshehaveHeShehas…2、能正确地听、说、读、写词汇towel3、能正确地听、说、读词汇stovepillow二、教学重点：能正确地听、说、读、写句型WhatdoyoutheyhaveIWeYouTheyhave…HeShehas…
Whatdoesheshehave三、教学难点：
能正确区分havehas的用法四、课前准备：1、《Whatdoyouhave》歌曲磁带2、四张不同场景的幻灯片：野营用品专卖店、厨房、卫生间、卧室3、学生准备自己房间的图片4、学生调查统计表五、教学过程：
fA
Warmup
1、跟唱英语歌曲《Whatdoyouhave》第二遍让学生用学过的单词替换歌词，并配以动作。2、分发些图片给学生（四人一组），图片上有一些野营知识介绍和用具名称说明，帮助学生了解相关知识，拓展视野。BPrese
tatio
a
dpractice
1、出示幻灯片，一家野营用品专卖店，TWhatca
youseei
theshop复习所学的一些用品单词。2、出示第二张幻灯片：厨房。引出生词：stove同样方法：卫生间→towel卧室→pillow学生操练生词3、小组活动，学生将准备好的房间图片进行句型操练：I
myroomIhave…并两人或四人一组对话：WhatdoyoutheyhaveWhatdoesheshehaveCLooka
dsay1、利用学生身边的学习用品，师生间练习Youhave…a
dIhave…Wehave…a
dtheyhave…再学生练习。
f2、看课本上四张图片，学生操练句型：Youhaveatowela
dIhaveapillowYouhaveapillowa
dIhaveatowelYouhaveaclocka
dIhaveawatchYouhaveawatcha
dIhaveaclockWehaveatelescopea
dtheyhavearecorderWehavearecordera
dtheyhaveatelescopeWehaveastovea
dtheyhaveapotWehaveapota
dtheyhaveastoveDAska
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swer1、PlayagameTIhavea
E
glishbook（指着一位男生问）Whatdoeshave根据老师所说的书属于学习用品，学生在此范围内猜他有的物品。然后换一位女生，让学生分清has用于第三人称单数形式。操练句型：AIhave…Whatdoesheshehave（玩具、水果等类型名词）BHeShehas…AWehave…Whatdotheyhave
fBTheyhave…2、让学生看课本上四张图片，完成句型问答。EListe
i
gexercises完成练习册A、B部分内容FAssig
homework1、创设情景，用本单元主要句子，自编小对话。2、完成练习册C、D部分内容。教学后记
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