元。注重学习策略的养成，主要有以下三方面的好处，首先有利于促进学生自主学习能力的提高，同时也使学生的语言感知能力以及思维能力得到锻炼；其次，活跃课堂气氛，调动学生们的学习情绪。第三，学习策略的多元，促进了学生思维方式的多元。
综上所述，要在新课程理念下促进初中英语教学效率的提高，首先要认识到教学目标的达成、教学模式的高效和学生主体地位的落实是影响英语教学效率提高的关键因素，必须从激发学生学习兴趣、提高学生综合语言能力、培养学生多元化学习思维方式等方面着手，转变教学理念，丰富教学方法，建立生本课堂，真正实现初中英语课堂教学的高效。
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