形象，界面要美观，符合学生的视觉
10分
（40分）心理，利于学生理解知识。
2、课件的设计新颖，有趣味性，有利于调动学生学习的积10分
极性和主动性。
3、课件在课堂教学中具有较大的启发性采取多种教学策10分
略，使学生在学习过程中能进行积极的思考。
4、课件的针对性强，知识点突出，提示信息要详细、准确10分
和恰当。具有较强的创新性，激发学生自主学习的能力。
技术性
1、课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果教学
10分
（35分）重难点内容要有多媒体表现。
2、课件的交互性较高激发学生在学习过程中主动参与和5分
积极思考。
3、操作简便快捷，控制功能、操作方法符合常规习惯，整10分
个课件保持统一的风格和操作界面。
4、课件能在不同配置的机器上正常运行，在运行过程中不10分
应出现故障。
艺术性
1、画面制作应具有较高艺术性，页面布局美观、色彩和谐、
5分
（10分）生动活泼。
2、课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。
5分
总分
f附件三：
微课比赛评分标准
项目
要求
分值
应选取教学环节中某一知识点、例题习题、专题、实
验活动等作为选题，尽量做到“小而精”，具备独立性、完
5
主题整性和示范性。
与
能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能
内容
5
有效解决教与学过程中的重点和难点。
15分
内容严谨充实，无科学性、政策性错误，能反映社会和
5
学科发展。
教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规
律；能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合，注重学10
生全面发展。设计
能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重与
调动学生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运10安排
用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。25分
构思新颖，富有创意，录制方法与工具可以自由组合，
如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具
5
软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。
表达
教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。10
与
讲解
教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启10
20分发引导性强。
1微视频：时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、
构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片
技术头应显示标题、作者、单位。
15
与
2教学需求分析设计说明文档应包括：学习者起点水平
规范分析、学习内容分析、教学目标分析等。
20分
作品必须包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到
5
的全部辅助扩展资r