《推荐一部动画片》教学设计渝水四小肖莲青
【教材分析】《推荐一部动画片》是部编版二年级语文下册第八单元口语交际的内
容，主要是引导学生从自己看过的动画片中选取一部印象最深的推荐给同学。在推荐的过程中，要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象，还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中，让别人听清楚；在听别人讲的时候，要认真听，了解别人讲的内容。【学情分析】
二年级的学生应该会很喜欢看动画片，乐意和同学们交流自己的想法，但是他们在观看动画片时更多的是关注美丽的画面、人物的语言，独特的人物造型、动态的场景，还不太会和同伴分享里面的情节和内容，这和他们的年龄特点和认知水平有关，所以要想成功推荐一部动画片还是有一定的难度的。【教学目标】
1、能把自己印象深的内容说清楚。2、能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。3、能认真听，了解别人讲的主要内容。【重点难点】重点：向他人推荐自己印象深刻的动画片，引起别人的关注。难点：推荐动画片时做到语速适中，让别人听清楚；听别人推荐时，要认真倾听，了解别人讲的内容。【教学准备】教师：多媒体课件。学生：课前收看自己喜欢的动画片。【课时安排】1课时【教学过程】课前活动2分钟1班级口号：九班九班，很不一般，勤奋学习，努力拼搏。
上课公约：专心听讲，认真思考，积极发言！2分钟古文展示（增广贤文）
一、谈话引入课题，闯关游戏。师：同学们喜欢看动画片吗？喜欢的举举手。调查喜欢的动画片1、你看过哪些动画片？（可以多说几部）
2、你最喜欢的是哪一部？喜欢片中的谁？
（试着用“……有……有……还有……其中……”句式说一说）
动画片名猜一猜
f第一关过渡：既然你们喜欢看动画片，那么我来考考你们，先来闯第一关吧，我出示动画片的图片，你们举手回答出动画片名，说对了大家鼓鼓掌，好吗？第二关：我播放动画片主题曲，听出是哪部动画片的也请举手回答。第三关：根据一段文字的描述，猜一猜，这段文字讲的是哪个动画片中的人物。①一块灵石是他娘，花果山上当猴王，东海借来金箍棒，大闹天宫斗玉皇。②手拿火尖枪，脚踏风火轮，别看年纪小，敢抽龙的筋。（师：你们都很厉害，看来动画片是你们放学后的宝贝，是小学生活的美好享受，我很羡慕你们，我小时候只有连环画看，也就是小人书，不过也挺不错的。）三、谈话交流，理解“推荐”1、刚才通过你们的谈话，知道你们r