探究凸透镜成像规律导学案
【学习目标】
1、理解凸透镜的成像规律。
2、能利用实验器材探究凸透镜成像的规律。
3、能在探究活动中，初步获得提出问题和做出猜测与假设的能力。
4、通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。
5、学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
重点：掌握凸透镜的成像规律
【自学思考】
1、发现问题：照相机所成的像比物体小，而投影仪所成的像比物
体大；照相机、投影仪所成的像是倒立的，而放大镜所成的像是正
立的。凸透镜所成的像的大小、正倒、虚实跟物体的位置有什么关
系呢？
2、提出问题：
3、学生活动：联想照相机、投影仪、放大镜利用凸透镜成像的情
况。凸透镜成像有时倒立，有时正立，有时放大、有时缩小，跟什
么因素有关呢？（像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢？）
4、猜想与假设：
填一填：请把你的猜想记录在下面的空格内
①照相时物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离大，而投影
仪中物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离小，由此看来像的大
小与_____________有关。
②照相机和投影仪物体和像都在凸透镜的两侧，而放大镜物体
和像在透镜的同侧，由此看来像的倒正
与
有关。
5、设计实验：我们的猜想是否正确，需要通过实验来检验！
【实验探究】
探究凸透镜成像的规律
1实验器材：光具座、光屏、凸透镜（f10cm）、蜡烛、火柴。
2实验准备：
①蜡烛、凸透镜、光屏如何放置便于实验操作？
②怎样调节三者的位置才能使烛焰的像成在光屏的中心？
③怎样才能准确方便的读出物距和像距？
3分组实验：明确实验要求后请同学们利用老师提供的器材以小组
为单位合作交流进行实验，实验时要如实记录测量数据现在开始
实验，比一比哪一组做的又快又好
4展示交流：下面以小组为单位汇报交流你们的研究成果。汇报时
请投影你们的记录数据，根据实验数据你们发现了成像的什么规
律？
5交流讨论：
①在探究凸透镜成像规律的实验中：第1小组同学依次把点燃的蜡
烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏
都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因：_____
②当u2f时，成像有什么特点？像距和物距有什么关系？
6记录表格：（把观察的现象及测量的数据填入98页的表格中）
7、分析数据得出结论
（1）像的虚实当物体放在_____________时凸透镜成实像当物
体放在_____________时凸透镜成虚像
点是
成实像和虚像的分界点
（2）像的大小当物体放在______________时凸透镜成的像是缩
小的实r