作①是将固体残渣和液体含I的溶液分离开
－的操作，即为过滤．反应②的反应．的操作，即为过滤．反应②是用Cl2将I氧化成I2的反应．－－
2利用I2在有机溶剂如CCl4、苯中的溶解度远大于在水中的溶解度，用有机溶剂将利用在有机溶剂如中的溶解度远大于在水中的溶解度，中的溶解度远大于在水中的溶解度碘水中的碘提取出来，其中，碘水中的碘提取出来，其中，酒精、甘油、醋酸均与水互溶，不能萃取碘水中的碘．甘油、醋酸均与水互溶，不能萃取碘水中的碘．3操作①中缺少漏斗，操作③中缺少分液漏斗．操作①中缺少漏斗，操作③中缺少分液漏斗．操作
－－答案：过滤2B答案：1过滤2I＋Cl2I2＋2Cl－－
3漏斗、分液漏斗漏斗、漏斗13．11分在某次探究性学习中，老师要求同学们在实验室中用氧化铜、稀硫酸和铁来制．在某次探究性学习中，在某次探究性学习中老师要求同学们在实验室中用氧化铜、取纯净的铜，并用所制得的铜进行一系列的探究性实验．取纯净的铜，并用所制得的铜进行一系列的探究性实验．甲、乙两位同学分别设计了如下两个制铜实验方案．乙两位同学分别设计了如下两个制铜实验方案．甲：①CuO溶于适量稀硫酸中．溶于适量稀硫酸中．②在①的溶液中加入稍过量的铁，充分反应后，过滤、烘干，即得纯净的铜．的溶液中加入稍过量的铁，充分反应后，过滤、烘干，即得纯净的铜．乙：①铁与稀硫酸反应得氢气②将氢气通入氧化铜中并加热，充分反应后即得纯净的铜．将氢气通入氧化铜中并加热，充分反应后即得纯净的铜．铜中并加热1若两位同学消耗的稀硫酸和铁的量分别相同，请判断他们所制得铜的质量大小关系若两位同学消耗的稀硫酸和铁的量分别相同，若两位同学消耗的稀硫酸和铁的量分别相同________填选项的标号．填选项的标号．填选项的标号A．相同．B．甲多．
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C．乙多．
D．以上三种情况均有可能．
2丙同学认为上述两种方案所制得的铜都难以保证铜的纯度，应对上述两种方案加以丙同学认为上述两种方案所制得的铜都难以保证铜的纯度，丙同学认为上述两种方案所制得的铜都难以保证铜的纯度完善，甲同学的方案不完善的原因完善，甲同学的方案不完善的原因____________________________．完善甲同学的方．案的一种方法是将所得的铜粉放入烧杯中，加入_____________________________，案的一种方法是将所得的铜粉放入烧杯中，加入，将所得的铜粉放入烧杯中不断搅拌，然后即得到纯净的铜．r