我育生的故事
翰林实验学校陈仕芩教育定法，除了道、授、解惑，在我看，是用什方法，老的最大任在注孩子的心世界，提高他的德行操守，便是德育。知是技能，品德是影人一生的在素。於高中生，承任是德育的第一步。2015年下期，高一新生，我班入了育特生和宇。初面，高大的子，光的笑容我留下了深刻的印象。意聊句，孩子不但很有貌，而且朗。我之前不少朋友或同事的於育生都基本上是生的打上了一大大的叉。然後多久，一些慢慢地暴露出。一下午第一是育，孩子集合之後各自活，突然，低着快步走到我面前，如蚊地：“老，我犯了，我了手校在室偷玩，被宿管收”未等我回答，便到一哽咽，高大的孩子突然止不住哭了起。於他的哭泣，我感到疑惑，便：“你什哭啊？”“老，我犯了，班抹黑，我受。”听到这句话后，我的心里感觉非常欣慰，他能主动来承认错误已经非常不错，而哭后的这句话更是考虑到了全班的荣誉，所谓知耻近乎勇，这个孩子品质的却不错。我拍拍他的肩膀：“学校明令禁止不要带手机，你这样是违反了学校规定。咱们各行各业各个地方都是有个规矩的，没规矩的话全世界岂不是乱套了，你违规确实是你的错，这得批评你。但是你能主动承认，证明你很有集体荣誉感，这个得表扬你。”他点点头，情绪慢慢平复下来，脸上出现犹豫的神色。我赶紧问：“是不是还有什么问题？”“老师，卢宇学习压力大，他常常躲在被窝里哭！我我担心他。”我点点头，笑着说：“你关心同学，这很好。卢宇的事老师会处理，你别担心，先去上课吧。”陈锐走后，我陷入了沉思。平时卢宇看起来非常阳光，喜欢笑喜欢运动，陈锐所反映的情况恰恰证明了卢宇的两面性，一边内心存在一定压力而偷偷哭泣，一边又有着大男孩的自尊心，不愿意别人发现自己的软弱，所以人前用开心的一面来掩饰。现在贸贸然去找卢宇必定会伤及自尊，看来需要寻找一个契机。正在当我思索如何打开突破口的时候，隔天寝室那边传来的消息让我心中一怔。卢宇和陈锐连同其他班上的两个体育生在寝室玩牌被发现。按照校规，玩牌是属于赌博性质的活动，是明令禁止的，一旦发现需要从严处理。我找到他们，
f陈锐低头不语，而卢宇眼中带着r