四年级思想品德教学计划
目标：促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学升认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。单元目标：1、第一单元走进美丽的家乡态度增进对于家乡的情感，并在原有水平上形成对于合作更为积极与自觉的态度。感受到祖国的博大，从而产生积极的情感。能力进一步提高运用地图知识的能力，提高合作能力。能够理解不同的地理特征和气候与生活风俗习惯之间的联系。知识认识家乡的地理位置和特点，初步了解祖国领土的辽阔和风俗的多样。学习4个副方向，能够知道用8个方向更准确地描述地理位置。2、第二单元家乡的故事态度从家庭生活、学习生活及家乡生活的体验和今昔对比等活动中，感受生活的延续和所发生的巨大变化。深化尊重历史，珍惜今天享有的一切，以及热爱家乡的积极情感，提升可持续发展及环境保护的意识。在各种学习活动的互的互东胡动互动中，体会研究、比较、合作的价值，勤于思考，乐于与同学们共同学习。能力能够对具体事物进行探索、比较、分析，得出合乎事物发展逻辑的认识，能够与同学们合作完成学习任务。原意在学习活动中积极发表自己的认识和看
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f法，能够较为客观和公正地认识过去，看待今天。学习
在寻找资料和搜集处理资料的过程中选用相关的、有价
值的对象。
知识知道家庭、学校和家乡人日常生活中的一
些事物在历史上的真实面貌，了解家乡的一些文化特
色。了解年表在表达历史变化过程中的作用，学会制作
简单的年表。知道一些与水有关的环境保护知识，对家
乡的状况有一些具体、实际的了解。
3、第三单元家乡，我为你骄傲态度
通过
认识和了解家乡的历史与文化，进一步形成家乡的概
念，体会到自己是家乡的一员，加深对家乡深层次的了
解，增进对家乡的情感和建设文明富裕的家乡的愿望，
乐于在学习活动中积极发表自己的看法。能力
能
够科学地运用各种学习方法了解家乡的历史与文化，对
学习活动中获得的资料能够进行一定的整理、分类、比
较、分析，并得出正确的结论。学会与同学合作完成学
习任务，能够较为正确、客观地评价自己或他人的学习
所得。
知识
了解家乡的历史与文化以及家乡人为家
乡的发展所做出的贡献，知道乡音乡情、乡风乡俗的区
域性特点，认清陋习对健康文明生活的危害。
教学进度安排：
第一单元走进美丽的家乡（共6课时）主题一站在高高的山岗上课题1、用眼观察r