《机械设计基础课程设计》教学大纲Desig
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icalBase课程名称：《机械设计基础》课程编号：适用专业：机电一体化、模具、数控、机械制造及自动化等专业设计时间：48学分数：2制（修）订人：邢益健制（修）订日期：2012415
1、课程设计的目的及基本要求：1）教学目的（1）通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决机械设计问题的能力。（2）学习机械设计的一般方法，掌握机械设计的一般规律。（3）进行机械设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范，在条件允许情况下还应进行计算机辅助设计和绘图的训练。2）教学要求（1）从机器功能要求出发，制订或分析设计方案，合理地选择传动机构和零件。（2）能按机器的工作状况分析和计算作用在零件上的载荷，合理选择零件材料，正确计算零件工作能力和确定零件主要参数及尺寸。（3）能考虑安装与调整、使用与维护、经济和安全等问题，对机构和零件进行结构设计。（4）图面符合制图标准，尺寸及公差标注正确，技术要求完整合理。在条件允许情况下要求初步掌握计算机进行设计计算和计算机绘制装配图零件图的能力。
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f2、课程设计的内容与安排课程设计题目的选择课程设计题目常以一般用途的机械传动装置为主，也可选做其他设计题目，其工作量相当于单级斜齿圆柱齿轮减速器或单级蜗杆减速器。2）课程设计内容及要求（1）设计题目：用于带式输送机上单级斜齿圆柱齿轮减速器。（2）主要技术指标和要求：已知该带式输送机上电动机额定功率、电动机满载转速、滚筒转速、使用年限（有十组数据）。带式输送机两班制工作，有轻微振动，单向运转。（3）方案选择及工作原理：设计题目可仅给机器所需实现的功能，由学生自订传动方案设计；亦可给定传动方案，由学生分析后进行设计。认真阅读设计任务书，分析设计题目中原始数据、工作条件，明确设计要求和设计内容。通过减速器拆装实验，掌握减速器结构。认真复习教材中有关章节（如带传动、齿轮传动、键、轴承、轴、联轴器等）。（4）设计成果的要求：部件装配草图1张A1图纸、部件正式装配图1张A1图纸，零件工作图2张A3图纸，通常为轴、齿轮（或蜗轮）零件工作图，要求选择适当比例，严格按照制图规范，线条清晰，图面清洁，图上设有明细表和标题栏。设计说明书一份，说明书应包括确定传动装置总r