二元一次方程组81复习课1教学设计
教学目标
1数学知识与技能1能辨别二元一次方程（组）2会根据二元一次方程（组）的定义，求字母式子）的值3会根据二元一次方程（组）的解，求字母式子）的值2数学思考学生在整个数学活动中积极思考，解决问题3解决问题（1）根据二元一次方程（组）的定义及其解的含义，求字母式子）的值（2）二元一次方程组错解问题4情感与态度学生在参与数学活动和探究过程中体会转换思想和分类讨论思想在数学活动中的应用，获得成功体验。
教学重点
求字母系数式子）的值．
教学难点
二元一次方程组中的错解问题．
教学过程复习提问，引入新课
1二元一次方程（组）的定义及其解的含义2思考：下列方程组中哪些是二元一次方程组
x4y5（1）x4
x4（4）y5
ab5（2）bc4
xy82（5）xy73
x3y6（3）xy8
2xy8（6）37xy
（二）讲授新课典型例题求字母系数的值
1
f题型一二元一次方程（组）的定义的应用1根据二元一次方程的定义求字母的值（1）若方程m3x
5y1是关于x，y的二元一次方程，则m的取值范围是，
的取值范围是。（2）若方程3xa1a2y1是关于x，y的二元一次方程，则a。（3）若方程3x4ymy10是关于x，y的二元一次方程，则m的取值范围是。解题秘诀：（1）利用含有未知数的项的系数都不为0求解；（2）紧扣二元一次方程的定义求解；（3）先移项、合并同类项，再根据含有未知数的项的系数都不为0求解。2根据二元一次方程组的定义求式子的值若方程组
（a1y4xb3xy1
a
是关于x，y的二元一次方程组，则a的值等
b
于_____解题秘诀：二元一次方程组必须满足下列条件：（1）两个方程都是整式方程；（2）两个方程都是一次方程；（3）方程组中一共含有两个未知数。题型二根据二元一次方程（组）的解求字母（或式子）的值3根据二元一次方程的解求字母的值若
x2，是关于x，y的二元一次方程ax2y3的一个解，则a______y1
解题秘诀：将方程的解代入原方程，得到一个关于字母a的一元一次方程，解这个一元一次方程即可求出a的值。4根据二元一次方程组的解求式子的值已知关于x，y的二元一次方程组
2018ab5的值。
ax2y6x2，的解是，求4xr