试，以激发孩子的积极性。
游戏从来就和孩子是不可分的。在一定意义上，游戏与儿童就是同一个概念。游戏给予儿童以儿童的生活，如果没有了游戏，儿童必将失去自己的生活，当然也就失去了了成长的幸福和快乐。游戏着的儿童生活是完整和谐的，是自由的和幸福的。儿童的游戏中好奇着，探索着，发现着；儿童在游戏中体验着自由，追求着自由，也在创造着自我，游戏是儿童自由与创造的生活源泉。
儿童在游戏中得到收获是儿童主动活动的结果，儿童要在教育中得到发展则在于教师与儿童的双重努力。开展游戏不仅是为了让孩子感到愉快获得乐趣，更重要的是要让幼儿在游戏中学到知识，获得发展，同时把知识教育融入到游戏中，真正做到寓学于乐。
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