农场小学素质教育督导评估自查报告
云台农场中心小学创建于1959年，现有12个教学班，426名学生，35名教职工，其中大专及以上学历25人，小学高级教师26人。学校占地29291平方米，建筑面积3098平方米，绿地面积7372平方米。学校专用教室齐全，教学设施完备，环境优雅。在长期的办学实践中，学校秉承“崇学尚农”的校训，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持丰富内涵，彰显特色，打造品牌的发展战略，以“培养有智慧的实践者”作为培养目标，精心打造“尚农”劳动实践办学特色，积极开展创新教育，构筑了有利于学生全面发展的教育教学体系。近年来，我校以提升教育质量为中心，自加压力，励精图治，教育教学质量稳步提高，师生整体素质不断增强。学校先后获得连云港市精神文明先进单位、市中小学使用优质教学资源先进学校、市中小学使用优质教学资源先进学校、市精神文明建设工作先进单位、市“国学经典走进美丽校园”一等奖、新浦区文明单位等多种荣誉称号。依据《江苏省小学素质教育督导考核标准》，学校成立了以校长为组长的自评小组，认真开展自查、自评工作，采集、整理各类资料和数据，积极做好素质教育督导评估自查工作。现对我校素质教育的实施情况汇报如下：一、重视管理机构建设，确立先进教育理念，全面实施素质教育1．优化领导班子，树立先进教育思想。
f学校十分重视班子自身建设。学校班子健全，年龄和专业结构合理有强烈的事业心和责任感政治素质和政策水平较高，有较高教育管理理论水平和组织协调能力，在教职工中有较高威信。学校以科学发展观为指导确立了“以人为本，重在发展；崇尚创新，追求卓越”的办学思想，追求一流业绩努力办人民满意学校。2．健全学校内部管理机构，全方位实施素质教育。学校有较为完善的管理机构，党政工团机构齐全。各职能机构分工具体、岗位职责明确，团结协作，工作效率高。在各项教育管理中，抓住“面向全体面向未来，全面发展主动发展”的素质教育核心理念坚持面向全体学生，围绕提高学生素质，积极为学生的全面发展创造相应的条件。学校在落实“教学中心”和“德育为先”的原则的前提下，大力加强体美音、劳动技术教育和社会实践，促进学生的全面发展、主动发展和健康成长。二、努力探索德育新模式，着力提升学生思想道德素质1．加强师德教育，提高思想道德素养。一是制定《农场小学师德标准和考核办法》、《师德培训计划》，签订了《农场小学师德承诺书》，r