初中语文综合性学习
语文综合性学习是新课程改革以来语文教学的一个增设板块。《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文综合性学习是培养学生主动探究、团结协作、勇于创新精神的重要途径。”因此，不少专家和学者相应提出了综合性教学这一新型的教学方式。综合性教学有助于提高学生的个人素养，提升学生的学习水平，进而达到促进学生全面发展的目的。
标签：初中语文；综合性学习；应对措施
现阶段大多数教师在语文教学过程中依然采用的是传统的教学方式，虽然传统教学方式有很多优点，能够把知识点直接教授给学生，能够使学生形成系统的知识网络，但是它也存在着很多问题。因此，教师有必要实施综合性教学，从转变学生和教师的思想观念入手，并告诉他们综合教学的优点，进而让教师乐于去实施综合性教学。
一、实施综合性教学的优点
我们可以从综合性教学的优点入手，也只有让教师和学生看到综合性教学的优点，教师才愿意实施综合性教学方案，学生才愿意配合教师的教学。
1通过综合性学习为写作积累素材
简单来说，综合教学就是学生通过各种渠道和方式来获得知识，使学生的学习不会仅局限于课本，更多的是倾向于生活中的方方面面。因此，综合性教学可以帮助学生们积累写作素材，因为在原来的教学方式下，学生们写作素材的来源很受局限，一个是他们课本上所学到的，另一个就是他们在生活中的道听途说和经历。但是由于学生们年龄的限制，使他们在日常生活中经历的事情还很少，所以使得学生在写作过程中经常出现巧妇难为无米之炊的现象。而阅卷老师在批阅作文的时候，看到的作文也大多千篇一律，所以也不会给学生高的分数。而综合性学习可以使学生们学到课本以外的知识，使学生的素材库变得丰富起来。
2提高学生的听说读写能力
上面我们说到语文的学习过程就是一个积累的过程，而综合性教学能够帮助学生们在这个过程中培养听说读写的能力。虽然教师有时候会在课上拿出一点时间来给学生们阅读文章，但是课上时间宝贵，教师不可能拿出很多时间来给学生，而学生们在课下基本没有阅读量，这就使得学生的阅读水平堪忧，但阅读能力又在语文中占据重要的地位。因为，语文试卷中有很多考验阅读能力的题型，如果学生连题目要求都读不懂，想要做对题是不可能的。因此，教师可以给学生们推荐几本适合他们这个阶段阅读的书籍，让他们每天抽出半个小时来读书，逐渐地养成一种读书的习惯。
f二、语文综合性学习实施的思考与展望
1正确理解统编版的体r