《烽火岁月》教案教学目的：1①初步了解人类历史上有关战争的相关历史知识及影响。②能运用不同的绘画语言来表达战争与和平的想法。2①收集和整理有关战争题材的艺术作品图片或影像资料等，供学生讨论学习。②在欣赏、感受、评述过程中启发学生对战争与和平的理解。3①在资料欣赏、分析、讨论中培养学生的自主能力和合作精神。②培养学生热爱和平的思想情感，树立正确的人生关和世界关。教学要点：1能用绘画形式表现烽火岁月的英雄豪杰，或表达人们渴望和平的想法。2用什么的绘画语言表现战争与和平的思想。3①有关战争题材的作品欣赏。②不同表现体裁作品欣赏。③互动交流研讨有关战争题材的艺术作品或图片、影片等。教学课时：2课时
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f第一课时教学目标：1初步了解人类历史上有关战争的相关历史知识及影响。2能运用不同的绘画语言来表达战争与和平的想法。教学要点：能用绘画形式表现烽火岁月的英雄豪杰，或表达人们渴望和平的想法。教学过程：一．引入1放课件2欣赏教师范画3了解课件中的意境二．讲授新课1欣赏：油画作品《淮海大战》2教师教师简单介绍故事的经过。3提问：欣赏感受：从画面你看到了什么？气氛如何？画面反映了什么？画家应用了哪些造型及色彩表现战争场面？你能说说自己
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f欣赏后的感受吗？4教师讲授新课：①教师简单油画作品《淮海大战》②让学生感受人民解放军的威武勇猛及雷霆万均之势的歼敌大
场面，从中体验人民解放战争的强大力量与正义的伸张。画面构图饱满，动感强烈。
③尝试用临摹或绘画形式来表现革命英雄形象或事迹。④上色三．学生活动尝试用临摹或绘画形式来表现革命英雄，不怕牺牲、前赴后继的革命英雄事迹。四．小组活动：1积极想象和完成各项学习任务。2能与同学合作。3明确自己的任务。五．小结第二课时教学目的：
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f1收集和整理有关战争题材的艺术作品图片或影象资料等，供学生讨论学习。
2在欣赏、感受、评述过程中启发学生对战争与和平的理解。教学要点：用什么的绘画语言表现战争与和平的思想。教学过程：一．讲授新课1教师活动：感受美、认识美。活动一、想象美、欣赏美活动二、探索美活动三、表现美活动四、评价美各小组可由组长组织学生进行发言讨论，最后由组长或组员进行归纳总结。我能了解家乡不平凡的历史事件和历史伟人、英雄。2学生活动二．评价目标：1、有创意
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f2、色彩美3、尝试用临摹或绘画形式来表r