革命传统教育活动，5月份开展劳动节端午节主题活动，6月份开展庆六一等活动，在活动中寓教于乐。幼儿品德教育1、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
f教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。培养幼儿从爱学习、爱劳动、爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。培养幼儿向英雄学习的情感。引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。2、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
f坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。有基本的生活自理能力。3、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班常规能克服困难完成学习任务。未经别人允许，不随便动别人的东西。4、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心。幼儿的个性是他自己的生活史的产物，起源于幼儿同周围世界的积极主动的相互作用。根据皮亚杰的心理学发现，幼儿的意识产生于他们对自身动作的反思幼儿因为动作而认识世界，幼儿也因为动作而意识到那个发出动作的我。幼儿是社会的人，培养幼儿与
f人交往的能力对幼儿一生的r