中国未成年人犯罪调查报告一、未成年人犯罪的研究方法
（1）研究方式
就我国当下犯罪学研究之实况而言，在（问卷）调查研究、实验研究、文献研究和实地研究四种基本方式之中，高质量（问卷）调查研究还是缺乏和急需的。
首先，文献研究的前提是二手资料的质量及获取具有一定的保障，而这一条件目前很难具备。一方面，受我国犯罪学研究整体水平的制约，学界在经验资料的搜集上尚未形成一套完整而成熟的学术规，另一方面，主管机关经常会以“敏感”为由拒绝透漏相关数据。
基于以上考虑，本研究参考以现存的问卷调查报告（参考有关权威文献），其报告的对象是未成年人管教所中在押的未成年人。
（2）分析方法和分析框架
据统计研究，参考在押为未成年人犯版本问卷中主要测量了个人的基本情况、交往情况、家庭情况以及父母教养、学校教育、日常生活、居住环境以及法律意识和价值观八个方面的变量。1个人基本情况：年龄，文化程度，户籍，是否处于闲散状态等。2犯罪情况：犯罪地点，罪数，主要犯罪类别，刑期，案发

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年龄，初犯年龄，有无共犯，共犯人数，共犯结构，共犯原因，侵害对象的特征，对被害人反抗的反应，对各种犯罪预防措施的反应，犯罪的动因，犯罪谋划程度，犯罪方法的习得途径，作案及反侦查能力，犯罪频率。3交往情况：交友途径，交往容，交往频率，朋友的心理位置和距离，朋友类型。4家庭状况及父母教养：家庭经济状况，父母是否在一起正常生活，父母是否争吵打架，父母是否发生婚外情，父母是否酗酒、赌博、吸毒、受处罚，与父母相处时间长短，有无夜不归宿，父母的情感温暖与理解关心，父母惩罚的严厉程度，父母的过分干涉，父母的拒绝否认，父母管教的严格程度。5学校教育：学习成绩，学习兴趣，师生情感，思想品德及法制教育，一般性校级管理，校侵害存在情况，校帮派存在情况，学生加入校帮派的情况，老师纠错方式（体罚、嘲笑讽刺、批评、规劝感化、放任），旷课逃学情况。
6日常生活日常休闲活动进行体育、音乐、美术、
舞蹈等文体活动，看电影、电视、影碟，听歌，玩电子游戏，读书、看报纸杂志，闲逛，和同性朋友一起玩，和异性朋友一起玩，晚上到娱乐场所跳舞、唱歌、看演出，到桑拿、按摩房、洗浴中心、休闲类场所玩，抽烟喝酒，待在家里休息
与家人在一起；上网以及不良资讯的获取每周上网

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时间，玩网络游戏，上网聊天，上网看与性有关的容（如美女图r