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教材解读StarterU
it2是Goforit三个预备单元中的第二个单元。它生动有趣，为下一步的教学做了很好的铺垫，它的主要内容为26个英文字母和最基本的英语日常用语。本单元的教学内容为IiRr10个字母，ruler、map、quilt、jacket、key等7个单词。辨认物品Whatisthisi
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glish及其回答，并且注意培养学生的听说能力。单元目标一、知识与技能1掌握IiRr英语字母的发音及书写。2熟练掌握this、that和it的疑问形式及答语形式。3学习确认事物及表示感谢的日常交际用语。4学会在实际生活中确认事物、培养会话、熟练运用本单元所列日常用语进行口头、笔头交际的能力。5分角色表演对话的能力。6提高听说能力。二、过程与方法采用任务型语言教学，实施情景教学法、交际法、情感激励法等教学方法。三、情感态度与价值观培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。教法导航采用直观教学法，遵循以学生为主体充分调动学生的积极性的原则。学法导航培养学生的交际能力和认知能力。课时支配第1课时：1a2e第2课时：3a4d课时教案
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第1课时1a2e
教学目标
一、知识与技能
1掌握IiRr英语字母的发音及书写。2Improvetheliste
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gskill3新单词：what、is、map、cup、ruler、pe
、ora
ge、jacket、key。
二、过程与方法
采用目标和任务教学法，调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂。
三、情感态度与价值观
提高认知能力。教学重点1掌握IiRr英语字母的发音及书写。2Improvetheliste
i
gskill3新单词：what、is、map、cup、ruler、pe
、ora
ge、jacket、key。教学难点1Improvetheliste
i
gskill2新单词：what、is、map、cup、ruler、pe
、ora
ge、jacket、key。教法导航兴趣活动教学策略，充分调动学生的积极性。学法导航通过组内合作和组间比赛等活动，提高学生的合作能力和竞争能力，促使学生学会体验实践、参与合作与交流的学习方式。教学准备多媒体课件。预习新单词听录音机，模仿跟读新单词和字母；准备与本课有关的学习用品实物。教学过程Step1Greeti
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