构建以学生为中心的大学英语课堂教学模式
在大学英语教学中传统的“以教师为中心”的教学模式一直困扰着英语教学质量的提高。为了解决这一问题，更好地培养学生的自主学习能力、探究能力、与人合作能力及创新能力，从教学观念、课堂设置、教学方法、教学手段几个方面探索大学英语教学改革新模式即以一种以学生为中心的自主、互动、创新的新型大学英语课堂教学模式。
标签：以学生为中心英语教学教学模式
0前言
在我国的外语教学界“以教师为主导的”teacherfro
ted教学模式正在被“以学生为中心的”stude
tce
tered教学理念所取代。与此相适应如何树立以学生为中心的教学思想探索出具有真正意义的实践方法以及如何调动学习者的积极性成为教师所面临的首要任务。
1传统教学模式之反思
我国大学英语教学长期以来一直沿用的教学模式是以教师为中心teacherce
tred传统模式。学生在这种模式中往往是消极被动的几乎没有什么机会参与课堂教学活动自始自终有老师在讲台上唱独角戏久而久之学生便失去了学习的主动性进而也失去了兴趣和信心。由此看来教师面临的首要任务是如何树立以“学生为中心”的教学思想探索出具有真正意义的实践方法如何调动学习者的积极性使他们名副其实地充当课堂的“主人公”。
2“以学生为中心”的课堂教学中教师角色的转变
以学生为中心的课堂教学反对教师在课堂中掌握绝对的控制权但并不否定教师的作用相反教师的角色更多样、作用更重要因为教师必须充分调动学生的积极性组织好丰富多彩的课堂活动对学生的困难提供必要、及时、有效的帮助对学生的表现给予恰当的评价既指出不足又鼓励其不断进步根据不同的教学情况教师能够以组织者、管理者、控制者、观察者、鼓励者、参与者、评估者和排难者等身份组织课堂教学有效地发挥各种角色的不同作用引导学习者走向知识的彼岸。
21学生的领路人
要做好学生的领路人教师本人必须具备正确的教学观念、明确的教学方向和目标。这就要求教师全面透彻地了解学生的需求要做到这一点必须了解语言实质、语言学习和习得的客观规律。只有这样才能彻底改变以教师为中心的知识传授型的课堂教学模式取而代之的是以学生为中心的能力培养型教学模式。
f22学生的顾问
在“以学生为中心”的外语教学中教师必须首先使学生明白自己是语言学习者要学生明确自己的学习目标要自己进行学习选择。因此教师应不断地给学生提出建议提供各种信息与资料。这就要求教师具有良好的理论知识和技r