一对一辅导
七年级
性别
教学课题丰富的图形世界培优
知识点：1、截一个几何体2、几何体的三视图3、多边形及其相关知识。
考点：
教学1、会画几何体的三视图。目标2、会判断常见几何体的截图。
3、多边形及其相关知识。
方法：讲解和练习
重点重点：常见几何体的截图、三视图。难点
难点：常见几何体的截图、三视图。
课前作业完成情况：优□良□中□差□建议检查__________________________________________
知识点回顾：
1、几何图形
从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。
立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。教
平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形。学
2、点、线、面、体内
（1）几何图形的组成：点、线、面、体容
（2）点动成线，线动成面，面动成体。点、线、面、体都是几何图形。
3、平面展开图
正方体的展开图
（2）圆柱、圆锥、正三棱锥、正四棱锥、正五棱锥、正三棱柱的展开图：
f4、几何体的截面（1）用一个截面去截长方体或正方体，截面可能是三角形（、、但不可能是三角形），也可能是四边形（，，），还可能是五边形等，最多可截得边形。5、三视图物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。主视图：从正面看到的图，叫做主视图。左视图：从左面看到的图，叫做左视图。俯视图：从上面看到的图，叫做俯视图。典型例题讲练：考点一：几何图形的分类：1、你能否将下列几何体进行分类？并请说出分类的依据。2、下列图形中是柱体的是_____填代码即可______是圆柱_______是棱柱abcd考点二：运动的观点看几何图形的形成（点、线、面、体）1生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为（）A点动成线B线动成面C面动成体D以上答案都不对2、雨点从高空落下形成的轨迹说明了；车轨快速旋转时看起来象个圆面，这说明了；一枚硬币在光滑的桌面上快速旋转形成一个球，这说明了3、将下面的直角梯形绕直线l旋转一周，可以得到右边立体图形的是（）4如图绕虚线旋转得到的几何体是5、如图所示的图形绕虚线旋转一周，所形成的几何体是（）2、如图，三角形ABC的底边BC长3厘米，BC边上的高是2
f厘米，将三角形以每秒3厘米的速度沿高的方向向上移动2秒，这时，三角形扫过的面积是_______平方厘米。
（A）21（B）19（C）17（D）15
考点三；展开与折叠
1、图中有一个正方体的纸盒，在它的三个侧面分别画有三角形、正方形和圆，现用一把剪刀沿着它的棱剪成一个r