论战》一课时，用投影仪展示了一组思考题：“你认为鲁庄公懂
不懂军事？你认为鲁庄公是个昏君还是明君？”学生两人一组或四人为伴展开讨论，讨论的气氛如夏天般热烈，讨论的热情如冬天里的一把火。片刻讨论后，学生们便针对讨论的问题畅所欲言，各抒己见，很快形成了三派：一是懂军事明君，二是不懂军事昏君，三是既懂军事又不懂军事，有时昏庸有时明智。学生们兴趣盎然，争先恐后地表达自己的见解，时不时有同学将“刿”读成“sui”，时间很快在学生你争我辩中流失了40分钟，“懂军事不懂军事”“昏君明君”学生们没有辩出个结果，教师也做任何评价。
问题：请运用新课程改革的基本理念、教学目标、教学方法、教学过程、教学效果几个方面进行评价。（15分）
五、活动设计题（共1题，15分）感恩教育主题班会设计
六、写作题（共1题，30分）请根据下面的寓言故事，结合教育实践，写一篇不少于800字的论述文，题目自拟。
池塘里有一条小鱼和一个小蝌蚪，他们形影不离，慢慢的，小蝌蚪变成了青蛙并且离开了池塘，看到了外面的世界。小青蛙和小鱼讲述了自己新奇的见闻，小鱼也开始憧憬外面的世界。有一天，青蛙向小鱼描述了自己看到的一头正在吃草的奶牛，在鱼的想象中是……
参考答案解析一、单选题1．B【解析】优先发展教育，体现了我国对教育的重视，又说明了教育的先导性。2．C【解析】发达国家与发展中国家主要就体现在经济发展水平不同，因此，题干描述体现了学制受社会经济水平的制约。3．A【解析】《义务教育法》第四十二条国家将义务教育全面纳入财政保范围，义务教育经费由国努院和地方各级人民府依照本法规定子以保障。4．B【解析】课程方案是根据培养目标制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件。具体规定学校应设置的课程，各门课程开设的先后顺序，课时分配和学年的编制等，并对课教学和课外活动等方面作全面安排。严禁学校私自调整课程方案，要严格执行课程方案。5．D【解析】讲课之后带学生去到名胜古迹去多观，是教师用到的实物直观。
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f2018年江苏省连云港市中考数学试卷
6．D【解析】老师抓住小明的特点，针对他进行了有的放矢的教育，体现了因材施教。7．C【解析】老师将实物展示给学生，帮助学生获得感性认识，以助于学生理解，这是演示法的运用。8．缺失9．C【解析】冲动型认认方式的学生在解问题时，往往很快形成自己的看法，在回答问题时，往往根据问题的分信息或未对回题像适仞的分析就仓促做出决定，反应r