研究证实，身心健康者即使80岁，其智力仍缓慢发展。17．何谓健康教育？答：健康教育是一种有计划、有目标、有评价的系统教育活动．通讨教育帮助患者形成正确的行为和观念，促进身心健康。18．患者需要的基本特点和主要内容有哪些？答：患者需要的基本特点：需要的错综复杂性、需要的不可预见性、需要的不稳定性等。患者需要的主要内容：健康的需要、安全的需要、适应的需要、归属的需要、安抚的需要、
f信息的需要、刺激的需要及尊重的需要等。19，入院介绍包括哪些内容？答：认真介绍床位负责医生、负责护士、护士长、作息制度、探视制度、查房制度等，协助患者熟悉病区环境和生活设施。20．如何为出院患者进行健康指导？答：护士应根据患者病情及康复程度，对患者进行健康指导，包括出院后注意事项、服药、饮食、休息、功能锻炼及复诊时间等，并诚恳听取患者住院期间的意见，以便改进工作。21．信息传递过程中引起偏差的主要因素有哪些？答：1．个人方面：情绪因素、生理因素、智力和知识因素、社会因素等。2．环境方面：发出信息和接受信息的位置、距离、场合、时间、环境、噪声等。22．护理诊断的概念是什么？答：护理诊断是对患者的生理、心理、社会文化、发展及精神方面所出现的健康问题反应的说明，这些健康问题的反应属于护理职责范畴，可以用护理的方法来解决。23．构成护理的四个基本概念是什么？答：1．人：是护理的对象。人具有生物属性和社会属性；人具有生理、心理、社会的多层需要，人包括个体、家庭和群体。2．环境：包括人赖以生存的自然环境、社会环境和人体本身的内环境。环境是动态的，可以适应和改变。3．健康：健康和疾病是生命连续体中的一对矛盾。这对矛盾相互作用于生命的任何时期，都以人的功能状态来体现。健康不仅是躯体无疾病，而且有完整的心理状态和良好的社会适应能力。4．护理：贯彻于人的整个生命周期，帮助人与环境保持平衡。24．整体护理的思想内涵是什么？答：1．强调人的整体性：人是一个由各部分组成的有机体，各部分之间相互影响、相互作用，包含身心相互作用、相互影响的开放式不断变化的整体。2．强调护理的整体性：护理要为护理对象提供包括生理、社会、心理、文化、精神等多层面全方位的护理。3．强调专业的整体哇：护理专业是一个由相互关联和相互作用的部分组成的整体，包括临床护理、护理管理、护理科研等以及护理人员之间、护患、医护之间等相互联系、相互协作的一个系r