教学C、在黑板上列出所需的知识点和技能然后照着进入本课时的教学D、利用多媒体软件制作课件上课期间展示然后进入本课的教学第66题单选教师在课前准备教学资料时需要在网络上搜集有关”秋天的雨”的图片素材那么在搜索引擎中设置怎样的关键字可以准确地搜索到所需要的图片素材AA、天雨B、秋天C、雨D、秋雨第67题填空要求利用搜索到的有关秋雨的图片素材制成多媒体课使图片一幅一幅动态显示且伴有背景音乐那你会使用Microsoftoffice组件中的MicrisoftOfficePowerPoi
t软件来设计课件第68题多选在使用其所长Wi
dios自带的画图工具制作教学资源时可以保存的文件格式有B、C、EAWAVBGIFCJPGDPPTEBMP第69题单选如果教师想保存网页上的图片作为教学的素材应执行怎样的操作最为方便DA选择菜单项”文件”“另存为”保存全部网页B利用屏截图然后在画图软件中截取所需图片保存C选择菜单项”编缉复制”即可D选项中待保存的图片点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“图片另存为”命令。第70题（单选）如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师选择哪能种方法，既能充分地调动学生学习的积极生和主动性，又可以利用现在的多媒体资源？（选项中所涉及到的课件件存在，必须教师另行制作（D）A让学生对照课本上描术的笔画顺序，反复默写直到掌握为止B教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习C教师在黑板上板写该生字，一笔一画的演示下确的笔划顺序D放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔划的正确顺序第71题（单选）当学生对课本中第二段的词语“五彩缤纷无法理解时，教师为了使学生能够形象生动的地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（C）A查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
fB查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听C利用Wi
dows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图业理解D直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导第72题（单选）在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（D）A要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止B教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止D用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在r