别化学习、运用系统方法。是谈谈你对这三个要素的理解，并分析你对埃利这一观点的看法（30分）
三、你认为现代教师应该具备哪些教育技术能力，请用结构图的形式表现能力之间的关系（30分）四、请结合你个人的学习实践或实习、工作等背景，谈谈你对教育技术发展前景的看法。
2005年复试试题一、简答题（任选两题共30分）
1、在进行教学目标陈述时，一般要考虑哪些要求？2、当代教育技术的发展给课程开发带来哪些影响？3、远距离教育的主要优缺点有哪些？二、对于教育技术的产生和发展问题，学界主要有哪两种不同的意见？试谈谈你是如何看待这两种意见的？（30分）
f三、你认为现代教师应该具备哪些教育技术能力，请用结构图的形式表现能力之间的关系（30分）四、有一次，杜威博士到A教师所在的学校参观，他在课堂中向学生提问：“如果我把地球挖个洞，你们会发现
什么？”学生没有反应。他又重复一下这个问题，学生还是一片沉默。A老师生气地说：“你的问题问得不对！”然后，他转向学生问：“地中心的状态是怎样的？”学生齐声回答：“火一般的岩浆。”
阅读了上述故事后，你有什么启示？请结合你的学习、工作、学科等背景，谈谈你的看法（60分）2004年复试试题
1、计算机网络系统主要有哪几部分构成，试分析各部分的主要功能（15分）2、在英国《教育媒体传播和技术百科全书》中，将教育技术的研究内容界定为五个方面，及教育心理技术、教
育信息与传播技术、教育管理技术、教育系统技术和教育计划技术，是谈谈你对这一观点的看法。（30分）3、宣韦伯认为：“如果可以用较便宜的媒体来上课，其效果与价钱高的媒体一样好，千万不要用价钱高的媒体
来上课。”试分析“教学媒体和教学效果的关系”为主题并结合你个人的学习、实践或实习、工作等背景，谈谈你对教育技术学的基本认识（55分）李艺（兼）、祝智庭（兼）、张舒予（兼）、杨晓江（兼）、马良生（省广播电视大学）
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