学习篮球裁判法犯规报号
主讲教师：董旭晖
所属部门：体育教学部
教学内容
1了解篮球比赛中常见的违例和犯规动作类型及手势表达；2学习如何用正确的肢体语言把篮球运动员的号码准确的表达出来；3掌握完整的犯规报号流程，并作出实践练习。
教学任务
一、通过学习使80的同学基本掌握篮球裁判法的犯规报号流程；二、通过学习拓宽学生对篮球裁判知识的认识范围，提高学生对篮球比赛的欣赏水平。
课程类型新授课
教学重点掌握完整的犯规报号流程。
教学难点用正确的手势把运动员的号码表达出来。
教学方法讲解法示范法情景法
课时结构
开始部分
课时内容
1、集合整队2、师生问好3、宣布本次课的内容
组织教法及教学要点
集合队形：△
时负间荷
1小
准备部分
内容：了解常见的犯规动作的类型以及表达方式，随机融合成一套广播操进行热身练习（48拍）。
教法讲解法示范法
组织：成广播体操队形散开前后一臂左右一臂间距△
要求：动作规范
2中
内容：学习如何用正确的肢体语言把篮球运基本动员的号码准确表达部分出来。（一）遵循四个原则：
教法讲解法示范法
要点：准确理解报号时每一个节点所遵循的原则。
组织：△
要求：认真听讲、积极模仿
1每一个号码都对
2小
1
f应一个手势，不能创造；2报号时右手为主、左手为辅；3右手握拳表示十的进阶；4对于大号码，先报其十位数再报其个位数。
内容：学习犯规报号的流程：鸣哨同时做犯规基本统称手势调整位置部分准备报号报犯规队（二）员号码报犯规类型对此次犯规行为作出判罚内容：假设一些犯规场景，让学生们作出完整基本的犯规报号练习，对本部分次课的知识进行融汇（三）贯通。
教法讲解法示范法
要点：充分理解流程每一步所代表的含义。
教法讲解法示范法情景法
组织：△
要求：认真听讲、积极模仿
组织：△
要求：积极模仿、领会
结束部分
1、放松练习
教法讲解法
2、集合队伍
示范法
3、本次课小结。布置
课后作业：对镜子进行
报号练习，规范手势。
4、宣布下课
组织：

△
2小2小1小
场地
篮球场地一块器材
2
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