初中信息技术课与信息素质教育
摘要：作为21世纪的人才，信息素质是最基本的素质，是素质教育的重要组成部分。本文先阐述了信息素质的含义，指出进行信息素质教育的重要性；然后结合初中信息技术课程的教学内容、教学方法、教学任务等进行阐述；最后从、信息能力、信息意识以及信息道德这三个方面来探讨在初中信息技术课程中怎样进行信息素质教育。关键词：中学信息技术课程信息素质教育21世纪是信息与知识经济高速发展的时代，信息已经成为社会发展的重要资源，所以培养适应现今社会的全方面人才已经是当前教育工作刻不容缓的任务，初中信息技术课激发学生学习信息技术兴趣、提高初中生信息技术意识和科学文化素养的基本途径。初中信息技术课程的教师应该考虑到未来社会的需要，在信息技术教学过程中，提高学生各方面的能力。1信息素质的概念美国人波尔在1974年提出了信息素质这一词的概念，具体地来解释，主要是以下三点：11信息能力素质，它包括信息组织、加工、分析、信息技术运用的能力和信息搜寻、获取的能力的能力。12信息道德素质，就是在整个信息活动的过程中，人们需要遵守的各种行为规范。13信息意识素质，就是说人们面对各种信息时的心理反映。它
f体现在自身信息需求的自我意识和对信息的科学的认识。2使初中生了解信息素质的意义以及重要性在初中信息技术课程中，信息技术素质教育是重要任务。在学生学习信息技术课时，学生能够提高获得信息、传送信息、处理信息以及运用信息的能力，同时教师要让学生正确的认识以及了解和信息技术有关的文化等问题，从而正确的将信息技术运用于社会；教师还要提高学生的信息素养，将信息技术在合作学习时充分的运用，为以后在信息技术发展快速的时代中能够生存下去奠定扎实的基础。因此，信息素质教育是整个初中时期的重要任务。3初中生一定要树立强烈的信息意识31信息意识在信息素质中占有重要的地位。要培养信息意识，就要培养学生把握即时信息的意识以及追求新信息的观念。信息意识是信息需求的一个重要前提，同时也支配着信息的获得过程，学生在强烈的信息意识的牵引下，能够对信息技术产生深厚的学习兴趣，这样才能让学生自觉主动地追求信息。信息对于一个人、一个企业甚至是一个国家，其价值是不可估量的。在未来信息高速发展的社会中，只有具有了信息意识，才能具备迈向成功的可能。32在初中信息技术课程教学中，培养信息意识。要培养r