述原子的构成。
原子是由居于原子中心的带正电的原子核和
原子核还能不能再分呢？
核外带负电的电让学生知道，
播放（我国第一颗原子弹爆炸的）图片：子构成的。科学研究表明：原子核也不是简单的、不可分割的，它由质子和中子两种粒子构成。原子弹爆炸正是利用原子核裂变时产生的巨科学知识都是通过科学研究得出的。
f大能量，这说明原科学研究还发现，质子带正电，中子不子核还能再分。带电。
请学生找出不同种类原子的区别。屏显表2：观察表格原子种类氢碳氧钠氯子数1681117质子数0681218中数1681117核外电子分析思考培养学生分析图表的能力，会从图表中得出有效信息。
1、不同种类的原子之间有哪些区别？2、同一原子的质子、中子、电子在原子中：核内质子数＝核外电子数（不一定等于中子数）原子核和核外电子所带电量相等，电性相反。（核内质子数与培养学生分根据原子的构成（由带电的质子、电子核外电子数相等，电性析问题、解决问题和不带电的中子构成），引导学生分析整个即电量相等，原子显不显电相反）原子由质的能力。通过实例练习，让学生进一步中子和电子三巩固整个原子不师生一起以碳原子为例，分析得出：整子、
数量上有什么关系？3、所有原子都是由质子、中子和电子构成的吗？再请学生根据表2来得出原子中质子数、中子数、电子数的关系。
f个原子不显电性。巩固练习：
种粒子构成。在碳显电性的认识。原子中，6个质子和6个中子构成了原子核，6个电子在原子核外的一定范围的空间里作高速的运动。由于碳原子核内有6个质子，带6个单位正电荷，而核外有6个电子，带6个单位负电荷，两者电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性。
原子，原子核体积大小的比较【思考】们会相互碰撞打架吗？电子在核外运动有没有可遵循的规律呢？引出二、原子核外电子的排布（电子在核外是按照能量由低→高，由一层，次之为第二层，依次类推为三、四、五、六、七层，离核最远的也叫最外层）出示图片我们可以用一个更简明的图形来表示原子的结构及原子核外电子的分层排布。认真聆听老阅读54页找排布特点1：电子在核外是分层排布的里→外分层排布的。离核最近的电子层为第出排布特点小学生体会原电子在核外的空间里做高速的运动。它子很小原子核更
培养学生的分较能力。
肯定和鼓励学生积极参与讨论和交流。
通过阅读分
f提问：如何把核外电子分层排布r