流预展】1．将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑．2．各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”．【展示提升】
2
生成新知
f知识模块一勾股定理及其应用知识模块二勾股定理逆定理及其应用知识模块三勾股定理中的规律性问题检测反馈达成目标【当堂检测】1．在底面直径为2cm，高为3cm的圆柱体侧面上，用一条无弹性的丝带从A至C按如图所示的圈数缠绕，则丝带的最短长度为3π＋1cm结果保留π
2
第1题图
第2题图
第3题图
2．如图，从点A0，2发出的一束光，经x轴反射，过点B4，3，则这束光从点A到点B所经过路径的长为41．3．如图，在△ABC中，AB＝5，AC＝13，BC边上的中线AD＝6，求BC的长．提示：延长AD至E，使DE＝AD，连接EC解：延长AD至E，使DE＝AD，易证△ABD≌△ECD，得EC＝AB＝5，在△AEC中，AE＋EC＝12＋5＝13＝AC，∴△AEC是直角三角形，∠AEC＝90°＝∠BAD在Rt△ABD中，BD＝AB＋AD＝5＋6＝61，∴BC＝2BD＝261【课后检测】见学生用书课后反思查漏补缺1．收获：________________________________________________________________________2．存在困惑：________________________________________________________________________
2222222222
3
fr