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课题《天下有道,丘不与易也》
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3课时
教材分析
本单元内容共有七节,每一节基本上围绕一个主题来选择和编排《论语》中的材料,所选择的材料往往是学习古代汉语的经典篇章,而且具有很高的鉴赏价值。本节“天下有道,丘不与易也”,主要内容是孔子勇于担当社会责任的精神。第二节“当仁,不让于师”,主要内容是孔子与弟子的关系,比如孔子如何对待弟子、弟子如何看待老师等。第三节“知之为知之,不知为不知”,主要内容是孔子的生存智慧。第四节“己所不欲,勿施于人”,主要内容是孔子的“仁”的学说,亦即孔子理想人格的核心。第五节“不义而富且贵,于我如浮云”,主要内容是孔子对“义”的持守。第六节“有教无类”,主要内容是孔子的教育思想和教育方法。第七节“好仁不好学,其蔽也愚”,主要内容是孔子“学”这一概念的特殊意义。
教学目标
【知识与技能】掌握文中重点字词的用法,了解《论语》反映的主要思想。
【过程与方法】诵读课文,理清各个章节的内容,把握人物的主要思想,体会运用动作、
语言、行为描写来表现人物的不同性格特征的写作手法。
【情感态度价值观】
引导学生通过分析人物的语言,领会孔子勇于担当社会道义的精神。
重点难点
【教学重点】1、掌握文中重点字词的用法,了解《论语》反映的主要思想。2、引导学生通过分析人物的语言,领会孔子勇于担当社会道义的精神。
【教学难点】1、诵读课文,理清各个章节的内容,把握人物的主要思想,体会运用动
作、语言、行为描写来表现人物的不同性格特征的写作手法。2、引导学生通过分析人物的语言,领会孔子勇于担当社会道义的精神。
教法设计
(1)在讲授选文时,努力展示孔子思想的高度、深度及其现代价值。(2)简而能赅,浅而能深,雍容不迫,辞义典雅等,是《论语》文章的闪光处。授课时应努力挖掘语料在写作方面可以赏鉴的那些要素。(3)尽量联系学生的现实人生问题。但是这一方面的内容不要偏离语料的主题,不要扯得太远。(4)注意从词汇、语法、修辞、古文阅读等方面培养学生的文言文阅读能力,以便与必修的语文学习配合,但是也不要偏离本课程的宗旨。
课前准备
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教师活动设计
学生活动设计
第一课时
一,导入新课先秦诸子:这里所说的先秦诸子是指春秋战国时代各学派的代
表人物或者他们的著作。要求学生阅读概说的前言
二、先秦诸子散文概论
一、学生阅读该说的前沿,弄清什r
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