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关处理,然后传代培养。(2)取传至第3代的hAMSCs放入细胞培养板,同时加入RPE进行诱导分化培养。该代hAMSCs能保持细胞正常的_____________。(3)诱导分化培养15天后,提取细胞的_________,用胰岛素基因探针进行分子杂交,可初步检测hAMSCs是否分化成胰岛B细胞。(4)将诱导分化培养的细胞(i
ducedcells)和未经诱导分化培养的hAMSCs,分别置于加有一定浓度葡萄糖的培养基培养,隔一段时间测定胰岛素含量,结果如下图。该结果表明hAMSCs_______(成功未成功)分化成胰岛B细胞。
ff泉州市2018届普通中学高中毕业班质量检测
理科综合能力测试(生物试题)参考答案
15:CCABD
26(每空2分,合计12分)
(1)次生
(2分)
(2)①储存(或用于花生生长、发育、繁殖等生命活动,储存在有机物
中)(2分)
②64×106热能
(每空2
分合计4分)
③概念
(2分)
(3)调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益部分(或提高能量利
用率)(2分)
27(每空2分,合计16分)
(1)①蔗糖
②猪小肠蔗糖
50
分合计4分)
(2)下降
上升
分合计4分)
(3)出现砖红色沉淀出现砖红色沉淀
不能
(2分)(每空2
(每空2
(每空2分
f合计6分)
28(合计12分)
(1)①4
(2分)
②无苦味有苦味
(每空
2分合计4分)
(2)①营养器官、果实皆苦味(或营养器官苦味、果实无苦味)
(3分)
②营养器官、果实皆苦味:营养器官、果实皆无苦味31
(或营养器官、果实皆苦味:营养器官苦味、果实无苦味:营养器官、
果实皆无苦味1114,对应①中的第2种情况。)
(3分)
33(每空2分,合计10分)
(1)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)接触抑制
(每空
f(2)(二倍体)核型(3)RNA(或mRNA)(4)成功
(2分)(2分)
(2分)
fr
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