关处理，然后传代培养。（2）取传至第3代的hAMSCs放入细胞培养板，同时加入RPE进行诱导分化培养。该代hAMSCs能保持细胞正常的_____________。（3）诱导分化培养15天后，提取细胞的_________，用胰岛素基因探针进行分子杂交，可初步检测hAMSCs是否分化成胰岛B细胞。（4）将诱导分化培养的细胞（i
ducedcells）和未经诱导分化培养的hAMSCs，分别置于加有一定浓度葡萄糖的培养基培养，隔一段时间测定胰岛素含量，结果如下图。该结果表明hAMSCs_______（成功未成功）分化成胰岛B细胞。
ff泉州市2018届普通中学高中毕业班质量检测
理科综合能力测试（生物试题）参考答案
15：CCABD
26（每空2分，合计12分）
（1）次生
（2分）
（2）①储存（或用于花生生长、发育、繁殖等生命活动，储存在有机物
中）（2分）
②64×106热能
（每空2
分合计4分）
③概念
（2分）
（3）调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益部分（或提高能量利
用率）（2分）
27（每空2分，合计16分）
（1）①蔗糖
②猪小肠蔗糖
50
分合计4分）
（2）下降
上升
分合计4分）
（3）出现砖红色沉淀出现砖红色沉淀
不能
（2分）（每空2
（每空2
（每空2分
f合计6分）
28（合计12分）
（1）①4
（2分）
②无苦味有苦味
（每空
2分合计4分）
（2）①营养器官、果实皆苦味（或营养器官苦味、果实无苦味）
（3分）
②营养器官、果实皆苦味：营养器官、果实皆无苦味31
（或营养器官、果实皆苦味：营养器官苦味、果实无苦味：营养器官、
果实皆无苦味1114，对应①中的第2种情况。）
（3分）
33（每空2分，合计10分）
（1）胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）接触抑制
（每空
f（2）（二倍体）核型（3）RNA（或mRNA）（4）成功
（2分）（2分）
（2分）
fr